フェラ 動画《北条 麻紀 裏》2行目ライン
北条 麻紀 裏あらすじ
「(📞)もっと考える(😟)？ ふむ。腑ふに落ちなけ(🗓)れば、腑(fǔ )に落(luò )ちるまで(🚃)考(🍻)(kǎo )えるよりないだろう。自分で(⛑)考(🕢)え(🐡)ない(🐊)で(📟)、(🏜)人の言(🔍)うことを(🤥)うのみにする生(shē(🤧)ng )活(🦑)なんて、(🎆)ま(😞)るで意(🆗)味が(🚝)ない(🌓)からね。」
「ぼくは、ながいこと友愛(ài )塾の仕事(🎼)を手(shǒu )伝(yún )わ(🔲)せていただいていながら、その精(🍡)神が(📉)ま(🌵)だちっと(🌾)も身に(📪)ついていな(📠)かったために、けさ(🚌)のようなあやまち(😼)を(🥋)犯し(🔧)てしまいました。ほ(🚠)んとうに恥(🍂)はずかしいことだ(🚌)と思っ(⌛)ています。しかし、そのあやまち(🛁)によっ(🔼)て、開(🍕)塾(⭐)そうそう(📽)、大(dà(🥒) )河君のような(👨)、(🐒)友愛塾精神(👡)に徹底した、実(♎)践家(😇)(jiā )じっせんか(🎮)の魂たまし(🏛)い(🐬)に(⛔)ふれる(🔎)ことができ(🍾)たこと(👆)を思い(🔵)ますと、一方では、かえ(🐷)ってあ(🕥)りがたいような気持ちもしてい(👻)ます。」(♋)
左(🔕)右の窓の(🕢)下(🏵)に、小便つぼがそれぞ(👋)れ七つほど並ならんで(👩)おり、(👺)そこを四人の塾(shú )生が二人(⏩)ず(👴)つにわかれ(🛵)て、棒だわ(🌵)しで(🕞)掃(sǎ(🔤)o )除し(🌽)て(🚍)いたが、その中には、大河の姿は(🔑)見えなかった。
「しかしもう眼はさましていま(⬅)すよ。」
(🌎)では、な(🍉)ぜそれな(🚐)ら(🐒)それとはっ(🆔)きり書(🗝)かな(🍏)いのだろう。道江の名(míng )を書(🥞)くのがきまり(💴)わ(✴)るくて、暗(àn )々(📫)裡(🙎)あんあんりにそれをほのめ(🙋)かしたつも(😱)りなの(⏱)だろ(💩)うか。あるいは、予(🛹)告なし(🥅)に道江(⛑)をつれて(👿)来て、自分を(📭)おど(😭)ろか(💟)すつ(🥧)も(🚽)りな(👨)のだ(⬛)ろうか。いずれに(🦆)しても、自(👉)(zì(🐬) )分にとっては(⛏)、あまり愉快ゆかいなこ(🕉)とで(👭)は(🏪)ない。何(hé )といういい気な、甘あまっちょろい(🎈)兄(🎫)だろう(🚧)、と軽蔑(miè )けいべつしてやりたい(📞)気にさえな(👻)る(🖐)。
就寝(qǐn )しゅうし(🌪)んは九時半、(🚭)消(🤮)燈しょうとう十(shí )時ときま(🖱)ったが、(🆖)懇談(tá(🙌)n )会(huì )を終わったとき(🖱)には、(🥊)すで(🦐)に九(🍧)時半(🖇)をすぎ(〰)ていた。
それ(🚵)か(🍒)ら、朝(🐉)倉(🌛)先生は、何かおかしそ(📮)うに(🧑)ひとりで笑(xiào )っ(🅾)ていたが(😔)、
塾生(shēng )たちは、かる(🔍)くとじ(🏹)たまぶたをとおして、窓のすり(🎒)ガ(🎼)ラス(💎)に(💞)刻(kè )々に明る(⛑)くなって(🧕)行(🆑)く朝の光を感じながら、つぎの言葉を待った。軒(📸)端のきばには、雀(què )がちゅんちゅんと、間をおいて(👹)鳴きかわして(⏫)いる。
「(📋)田(🌅)川(⏳)君のほ(⚽)かにも、まだよく納得がいかないでい(🛷)る(🌿)人がたく(📢)さんあ(🎽)るだろうと思うが、そ(🏞)うした根本(🔌)(běn )問題(tí(♐) )については、こ(🌦)れか(😹)ら何(hé )度(dù )でもむしかえして話しあう(🧓)機会があるだろう。そこで、それ(✋)はいち(🐣)おう未解(🥘)決のままにして(🔛)、と(🎆)もかくも(🎁)具体(👁)(tǐ )的な問題にはい(📓)ることに(😜)しょ(🌎)う。じゃあ(❣)、時間(📙)(jiān )もおそくなっ(♊)たし(📉)、私(sī(⭐) )のほう(☔)から(🎢)案を(🏅)出(chū )す(🙆)ことにするよ(🦊)。」
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