フェラ 動画《パイズリ くすぐり》2行目ライン
パイズリ くすぐりあらすじ
次(👖)郎は、(🆕)それで安心す(🕧)る気には(🥪)む(👉)ろんな(💴)れなかった。し(🍃)かし、夫人(rén )が(🏘)そんなことを言(🐚)っ(💹)て自分をなぐさ(💥)める(🐡)ために(⛎)、わざ(⤵)わざ自(zì )分(fèn )の室(shì )に(🎹)やっ(🛒)て来たのだと思うと、(🥔)何か心の(💁)あたたまる思(sī )いがし(🥛)た(🗡)。そして、そ(🧛)の日の(🐻)かれの(👅)日記(jì )の中に、そのこ(💪)とが、今朝からの(🤴)できごととともに、(💪)大(✡)事に書(shū )きこま(📻)れてい(🦔)たこ(💦)とは、いうまで(🤼)もない。
「やはり強制が(🍍)必(💩)要だ(📃)というの(🎼)か(📊)ね。それ(🏏)じゃあ話は(🎦)ま(🐚)た逆もどりだ。」
次郎と大(dà )河とは、間(😑)もな(🕐)く、(🔼)それぞれに最初の大便所の掃除を終わって、(🚧)となりの(➡)大便所(suǒ )に移っていた。ま(🕜)だだ(🚏)れも手(😆)をか(🕵)けない(🧡)大便所(🔆)が(🛣)、あいだに(🍜)三(❤)つほどはさまっている。次(🏛)郎(😦)は(🐅)、さっき(🤣)から、大河に話(❄)しかけてみたい気持ちは(🆓)十(shí )分(🦀)(fèn )だった(🕸)。しかし、遠(👜)くからの(👹)かけ(🥖)合い(👜)話は(📰)、(👵)この場合(hé )、何となくぴったり(👎)し(📐)なか(💨)ったし、また、雑(zá )巾(♑)を(🔨)ゆすぎに出(chū )たつ(🚾)いでに、そっ(🎞)と(😞)のぞいて見た(🧢)大(dà )河(hé )の様子が、いかに(🍈)も沈黙(mò )ち(🤙)んもくの(🏵)行者ぎょう(🥤)じゃと(🗂)いった(🔎)感(gǎn )銘かん(🏦)めいを(😃)かれに(⛽)与あたえていたので、口をきるのが(🔲)よけいにためらわれる(📕)の(🏓)だった。
「僕もそう(🍓)思(📑)って、(❄)わざわざ廊(láng )下に出て見(🏾)た(🚭)んで(📑)すが、当番(fān )は(👿)大河(hé )君(🚳)だったんです。」
「ぼ(📤)く(😢)は(✒)、な(🎒)がいこと友愛(ài )塾の仕事を手伝わ(🏩)せていた(⛑)だ(🖨)いてい(🍋)なが(📁)ら、その(🍡)精(🛑)神(😭)がまだ(🛡)ちっとも(😔)身についていなかったために、けさの(🐩)よう(🕸)なあや(🛌)まちを犯(fàn )し(👮)てしまい(🐦)ました。ほん(✒)とうに恥(🕣)はずかし(🌁)いことだ(🥥)と(🥢)思って(🤺)います。しか(🕉)し、(🍠)そのあやまちによって、開塾そう(🛁)そう、大(✴)河君のような(🏜)、友愛塾精神に徹底し(☔)た、実(shí(♏) )践(jiàn )家じっせんかの(👐)魂たまし(✊)い(🖼)にふれ(🧢)ることが(🌳)で(📥)きたことを思(sī )いますと、一方では、かえって(🎎)ありが(🈂)たいような気持ちも(✅)しています。」
そのあ(🌦)と、(😳)就寝(🗨)前の行事(🈲)と(🦆)して、(🔹)最(🆕)(zuì(👇) )初(chū(🕟) )の静坐せいざがは(💰)じま(🌃)った。塾生たちは、各(🔼)(gè )室(🛣)(shì )ごとに、きちんと(⬜)縦(zǒng )たてにならび(🆕)、朝倉先(xiā(💽)n )生の指導(🕰)にしたがっ(🐩)てその姿(💣)勢(shì )を(🈂)とった。
「そりゃあそうだろう(🤲)。それがあらわれ(📢)るのは(📭)まだ早(🗜)いよ。」
「田(tián )川はど(🥣)うだい。」
左(🐃)右の窓の(❣)下(xià )に(〽)、小便つぼがそれ(📁)ぞれ七つほど並ならんでお(🚀)り、そこを四(📟)人(rén )の塾生が二(🥡)人ずつにわ(😤)か(➗)れて、棒だ(♍)わしで(🏖)掃除していた(✖)が、その中(zhōng )には、大(🦂)(dà )河の姿(zī )は見えな(👓)か(✋)った。
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