次郎(lá(🎋)ng )は、しかし、それ(🕗)どころで(🥣)はなかった。かれは、もう、先生のつぎの言葉が(🙅)、(🍸)槍や(🐿)り(🐰)の穂先ほさきのよう(🚐)な(🅿)鋭さで(🏠)、(🏮)自分(😒)の胸に(😧)せ(👩)ま(🌳)って(🏔)いる(💅)のを感じ、かたく観念の眼(👊)をとじて(⭐)いたのだった。
「君は(💊)大(〰)河の思わく(🖨)なん(🏉)かを問題(🏜)に(🗞)するまえに、君(🈸)自身のこ(♓)とを問題(🎳)に(🙁)すべきだと思(sī(🚔) )うが、どうだね。」
「(🍛)もう(🥞)ここはだい(👛)たいすんだようですよ。」
「そりゃあ、あ(💀)べこべだよ。あんな人だから(🍩)、郡の団長なんか(🏳)に(🌠)な(🥪)りたがるんだ。」(🥤)
「打(📽)ちやめると、そ(🆎)れでかえ(🤔)って(🛄)起(🤬)(qǐ )きることもありますがね。」
ところで、(😈)かれ(🔰)の言葉が終(zhō(🏀)ng )わ(👳)るか終わらな(🕵)いうちに、(📤)二三(🍄)(sān )の室か(💳)ら、急にさわがしい人声や(🙋)物音(🔳)が、廊下(🐀)をつ(⬇)たっ(👬)てきこえだした。
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