日本《えろ ぽん vol 16》2行目ライン
えろ ぽん vol 16あらすじ
「(💬)話って何(🤮)だい(⬅)。」
「あた(🎁)し、(🎬)やっぱりまわり道した方がいいと思(🍐)うわ。」
「(🌥)このご(📓)ろは、次(🙈)(cì )郎君(🕍)とも道江さんとも、いっしょに飯(fàn )をくう機(🛏)会が(📋)なかった(⬜)よ(🏆)うだね。きょう(🏨)は老人たちも留守(✅)だし、若いものだけでどうだい。」(⏲)
道江(👌)は答(dá )えない(📔)で敏子の顔を(👨)見(jiàn )た。敏子は、(👓)
「そん(🚪)なばか(🔬)なこと(🚊)があ(🔙)るもんか(💈)。何か(🦓)ほ(🎛)かに(🕒)わけがあるんだよ、き(💉)っと。」(🖕)
「僕(🐾)には、本(🕖)(běn )田がそんな卑劣な男(nán )だとは思えないがね。」
(🦂)と(⏬)、道江はちょっと眼(yǎn )を見(jià(🐔)n )張(🏏)って、(🗝)
「なに、用(yòng )が(➖)ないから(🤛)？」
その時、教員(yuán )室(shì )との間(jiān )の戸ががらりとあい(😥)て、教(jiāo )頭(🦎)の西山先(🍫)生がはい(⚾)って来た。西山先生(😂)は(🌆)、三角形のまぶ(📇)たの奥(⏱)に小さ(🐋)な眼をいつも鋭く光らせ(🚵)て(🔀)いる先生(shēng )だったが、(🚨)この時(🕛)は(🛅)いや(🍣)ににこにこし(🚬)ていた。手に小(💆)さ(🏓)な紙片(🔼)をもってい(🙌)たが、それを(🐝)默(🏏)って校長に渡(dù )すと、す(📕)ぐ(💦)また教(⤵)員(👠)室の方にひ(🏒)きかえした。校長はその紙片を見(jiàn )て(🐨)何(🔪)度もうな(👋)ずいた。そ(🏎)して、それをもみくちゃにして机の下の塵籠(♌)ちりかご(🛸)に(🍡)な(🌝)げ(🎐)こ(😚)むと、今(jīn )ま(🌸)でとはうって変(🌜)っ(♌)た落ちつ(🚶)きぶり(👉)を見(jiàn )せ、ゆ(🐀)ったりと椅(💨)子に腰(yāo )をおろ(🤾)しな(😱)がら言った。「(👧)そうむ(👽)きになるこ(Ⓜ)と(🅱)は(🧢)ない。私はさっきも言っ(⛹)たとお(🔗)り君らの(🏏)気(🏰)持には十分(fèn )同情(🕶)しているん(🎋)だ。君ら(🗣)が血(xuè )を流して書い(🤙)たものをま(🕘)るでむだにするなんて、第一、人間(🥞)としてそんなことが出来る(🗂)ものではない(🏓)。幸い今日は県(xiàn )庁(tī(㊙)ng )に出(chū(🕰) )掛る用事も出来た(🥘)し、(🍻)知事(shì )閣下に直接(🚞)(jiē )お目にか(🈶)か(🛢)れるかどうか(💣)は(😏)わからな(😶)いが、学務課(kè )までにはこの願書を必ず出し(🕒)ておくよ(🖲)。それで(🐫)、今度(😉)は私の方から君らに願(yuàn )っ(😦)ておきたい(🏁)が、(😏)どうかみ(🕺)んなが(📰)落ちついて教室(shì )に出(chū )る(🏭)よう(🐢)にし(♓)てくれ(🥒)たまえ。変(🥊)にさわい(🏎)だりして(🤷)知(zhī )事閣下の(🀄)面(〽)目(⚽)(mù )をきずつ(🕧)けるようなことに(⛸)なっては(🛄)、何もか(🌩)もぶちこわし(😈)にな(㊙)るんだから(🌲)。いい(🍴)かね。
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