徹(🍛)太(❣)郎(🧜)は、そう言(yá(🍦)n )って笑っ(🆕)た。次郎は(🖤)そ(💡)の瞬間(👞)(jiān )ちょ(🚷)っ(🗃)と固い表(🙊)情(🐑)(qíng )にな(❣)ったが、すぐ自(zì )分(❕)(fèn )も(✏)笑いながら、(📷)道江に代(🥔)(dài )って(🏷)始(shǐ )終を(🕔)話し(🌫)た。話してい(🆚)るうちに、彼(🗄)は自分の言(📑)(yán )葉の調子(zǐ )が次(🚢)第に烈しくなって行くのをどう(👕)するこ(💈)とも出(chū )来なかった。
「(📮)君、やけになっているん(📍)ではないかね。」
「(⬇)君(👖)(jun1 )自身(❓)で?」(🤞)
「(🥓)朝倉(👺)先生(✉)が(🗑)待って(🍽)おいでだ(🅾)。」―(😠)―昨日(rì )父にそう言わ(🏖)れたことが、彼(🧝)には一(yī )日(✳)気(🕴)にかかっていた(📰)。しかし、な(🚯)お一層(cé(🌋)ng )気にか(🥜)かっていた(🏐)の(😻)は、血書を書(🕊)いた自分のこ(📂)と(🎐)を先生(🌾)が「かわいそうに」と言(💀)われた(♌)ということ(🔂)だ(🤩)った(🐌)。最初(🛥)(chū )この(🤰)言葉(🖨)を父の(🏕)口をとお(👜)して(🎍)きいた(🚶)時(shí )には、それ(😍)があまり(🍐)に(🤵)も予期(🗳)しな(👑)い言(🐵)葉だっ(🥢)たために、ただ面くらっ(🎵)ただけだ(🍷)っ(🧚)た(🍖)。しか(🌘)し、彼(bǐ )にとって(🥐)、朝(😩)(chá(⏬)o )倉先生(shēng )の言葉は、と(🦃)りわ(👅)けそれが彼自身のこ(🛡)とに関して(🍲)発(fā )せられた場合(🛤)、どんな片言(🐗)隻句せ(🌄)きくでも、軽い意(💮)味をもつものではなかっ(👭)た。彼(😖)はそのあと二(🎣)階(jiē )にねころんで、ひとりでいろいろ(🧡)と考えてみた(🌳)。言(🌥)葉があ(👊)り(😠)ふ(🐵)れた簡(jiǎn )単(🚏)なものだっただけに、かえって意(⛲)(yì )味がつかみにくかった。もし(👡)それが世間普(pǔ )通(🏚)の(📯)人の口を(🏒)もれた言葉だったら、(⏬)血(xuè )を流し(🕴)た自分(🔆)に対する(🔖)同情の言(🌲)(yán )葉とも(✅)解(🤨)(jiě )されよう(🛂)し、また県当(🚺)局という大きな相(🚊)手(📎)(shǒu )を向こうにま(🦇)わ(🚐)したことに(😫)対(🚵)するあわれみの(🌋)言葉とも解(jiě(🐓) )されよ(🛥)う。しかし(🚹)朝倉(cāng )先(🔯)生がそんな甘い(🛋)お(🏀)座なりを(🔰)言(🤲)われようはずがない。先生(🏼)の愛(ài )情(🗽)はもっと深(shēn )いのだ。先(💋)(xiān )生の言葉の奥(⬛)にはいつもきびしさがあ(🆘)る。われ(📡)われの(👉)心(🏈)をむ(🤦)ち(💘)打って一(🚚)歩前(qián )進せしめない(🔎)ではおかないきびしさがある。先(xiān )生(shēng )はあるいは(🍞)自分(fèn )を(👲)始末に負えない飛びあがり者(💷)だと思(🔻)われたかもし(😜)れない。「かわいそうに(🧤)、己(🎬)を知らないのにも(🏮)ほ(🐋)どが(🥁)あ(🚋)る!」それが先生のお気(🚃)(qì )持だったのでは(🏷)あ(👕)るまいか。
馬田(😄)は、実は昨日委員会(huì )が終ったあと、いつ(🚻)になく気がむしゃくしゃして家に(🤸)帰って行ったのだ(🕗)った(🌾)。次郎(👥)(láng )が(🔀)みん(🈹)な(♏)のどぎもを(😙)ぬくよう(⏸)な(✌)血(🎤)書を書(shū )いたと(🔫)いう(😊)ことが第一癪し(👲)ゃ(🐯)く(🔋)だ(🎒)ったうえに、自分もついそれに署名しなければならないはめになり、(🥨)いかにも次郎の尻(⏫)馬(🐟)に乗(chéng )せ(👺)ら(🍼)れたよ(😚)うな(☕)恰(🧚)好になって(🗃)しまっ(🌍)たのが、何とし(🍃)ても腹に(⚡)おさまりか(🍚)ねていたの(💹)である。で、夕食をすましたら、すぐいつも(❎)の仲(🍖)(zhòng )間に(🥩)ど(🥎)こかに(🐇)集っ(🎬)てもら(🐱)い、(🍌)血(♌)書(💫)に何(hé(🧤) )とかけち(📙)をつける一方、全校(👅)をあすに(🍡)もスト(🏳)ラ(♓)イキに導く計(jì(📵) )画を相談する(✨)肚でいた(✂)。とこ(📉)ろが、食(shí(📫) )卓(zhuó )につい(🎮)て(🐗)不機嫌に箸をとって(🦃)いるう(⏪)ちに、ふ(🕛)となぜ新(🌨)賀はき(🦊)ょうみん(🐉)なに次郎が血書を書(🦊)いた(🍛)こ(⚪)とを秘密にした(👦)のだろ(🎧)う、という疑問が起った。この(🚌)疑問は、ふしぎに彼の気持(chí )を明る(📿)く(🏍)し(😘)た。というのは、彼は彼(🎿)なりにそ(🌉)れに判断を下し、何(hé )だか次郎(láng )の弱点(diǎ(🤟)n )がつかめたよ(🍵)うに(😞)思ったか(🗜)らである。次郎(🥍)は、自分(fèn )から言(😠)い(🐂)出したて(⌛)まえ(💘)、どうなり血書を(🐣)書くには書(👓)いたが、書(shū )いたあとで、(🏩)事(🔜)件の(🕢)主(zhǔ(🤢) )謀者と(🐜)見(💉)(jiàn )ら(🚦)れ(🐑)るのがこ(🆔)わ(🚡)くな(🐸)り、新賀(hè )に自(zì )分(fèn )が(⬛)書いたこと(👼)を(🤬)秘密(mì )にすると(😗)いう条件(jiàn )でそれを渡し(🚯)たに(📭)ちがいない。そ(🎾)う(⛱)彼は判(pàn )断したのだ(🈂)っ(🍿)た。そして(🚯)、この判断はいよいよ彼(⛑)(bǐ(🛅) )を上機嫌に(👫)した。血書(🚼)が大(🐈)きな問題になればなるほど、次(😥)郎はしょげる(🚗)にち(🍻)がいな(😄)い。血(〰)書にけちをつ(❗)ける(🚔)のも(🎎)面白いが、(🚦)それを出来る(😧)だけ大げさな問(wèn )題にして、次(cì(😯) )郎がいよいよしょげ(👄)る(🔕)のを見るの(🌮)はなお一(yī )層(🎮)面(miàn )白いこと(🗿)だ。ストライキは(👡)どうせ(⏪)早かれおそ(🔗)かれ(👭)放(fà(🙀)ng )っておいても始まることだし、何も(🏢)自(🕜)分が先に(🌘)立ってあせ(🔠)るこ(🙋)とはな(🍜)い。彼は、そんな(👾)ふ(🦅)うに考(kǎo )えて、ひ(👅)とりで(🏹)ほくそ笑んだ。そして、きょうは、(🐉)彼(bǐ )にしてはめずらし(💡)く早く登校(👊)して、(⛑)それとなく次(🗳)(cì )郎の様子に注意(🍂)していたが、次(🍧)郎の様(🖥)子(zǐ )は、(🎫)彼(🕚)の判断を十分に裏書し(🦆)ているよ(📗)うに思えたので、彼は内心ますます得意に(🖊)なっていた(🌓)のである(🤠)。
「(📓)じゃあ、千ち(🏭)ゃ(🗣)んのいたずら見て(🌆)いた(〽)のね。」
「おまえ(🚍)も一度先生をおたず(🐍)ねす(👍)ると(🔰)いい(🔞)ね。先生の方(🥜)でも待っておいでの(🥇)ようだよ。」(🕢)
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