まっさ(🌑)きにかれの目につ(😵)いた(🛰)の(🏖)は、田川だった。田川は(🚜)いやに胸を張り、軍(🐝)隊(duì )流の不動の姿勢でしゃちこば(🐛)っ(🐶)て(🥥)いた。そし(🎡)て(🖖)、次(cì )郎が肩かたから力をぬかせようと(✖)、ど(⛲)んなに骨(😨)をおっ(😦)ても、なかなかそうはな(🍺)らなかった。これに反して(❣)、飯島は最初か(🏡)ら、ご(🆔)く器(qì )用に(🍃)正し(🗣)い(🍗)姿(👍)勢をとっ(🙀)てい(📯)た。も(📤)しかれ(🏔)が(💺)、おりおりうす目をあけて朝倉先生の(🏾)顔を(🤮)のぞくようなことさえしなかったら、かれの静坐は、(🦑)塾(shú )生の中で(🕰)も、最も(💕)す(🦆)ぐれた(🕘)部類(lèi )に(🤭)属し(🕴)て(🚨)い(🔟)たのかもし(💀)れな(✋)かったの(🌐)である(📱)。
「(🛶)ぼくも(♐)そう(🆔)だ(🚽)と思います。命(⏳)令者に依(yī )頼い(♒)ら(🥞)いする代わりに、多数の力に依頼する(🧓)んでは、自治と(👓)は(⛏)言え(🏥)ませ(📒)んか(🐇)らね。」
次(🌳)(cì )郎(🥄)は、そう言(🧙)(yán )って(🕋)、(🌺)槌を柱(🖖)にか(🤩)け、事務室(🎓)の(👈)ほ(📣)うにかえりかけ(🆓)た。すると、そ(🏞)の時まで眉(🏔)根まゆね(🏋)をよせるよう(🦍)にしてかれの顔を見(🥄)つめてい(🕑)た大河が(🗳)、急に、(🦐)真(🌲)赤な歯(🚶)ぐ(🍡)きを見せ、にっと笑った。そして、
そんなはずはない!
「や(🎼)んやと頼た(🕺)のまれました(👂)が、(🔓)断(💐)わることにしました(🦖)。」(💳)
「なん(🚌)だか、ひど(🌜)く(📪)叱しかりとばされて、(🈺)やっと起(🧛)きた、と(🚩)いったぐあいですね。」(🕖)
(🛍)かれが、便所に通ず(🙈)る廊(😡)下(✒)の角(🍏)(jiǎo )をまがると、一段(duàn )さがった入り(🎽)口の(🚪)たたきの上(🚲)に立って、何(hé(🦌) )か(👯)しきりと声高こわだかにが(😐)なりたてて(🔷)いる一(✅)(yī )人の塾生がいた。見ると、飯島好(🆘)造(zào )だ(🎈)った(📿)。
塾生(🆒)たちのある者にとっては、朝倉(cāng )先生(➗)のそうし(✒)たや(🦅)り方が、非(😺)常に皮肉(rò(⚫)u )に感じられ(🍵)た(🥎)。
しかし、兄はお(⌛)そら(〽)く道江をつれ(🦑)て来る。いや、かならずつ(❇)れて来(lái )る(🐷)。そして、無(⛳)意識な残(🦈)酷ざん(🏠)こくさで自(🏫)(zì )分(🏚)の痛(🍡)いきず(🥫)にさ(👾)わろうとしている(🚙)のだ。二人(💖)はあらゆる好意にみちた(🗑)言葉を自分に(🎅)なげかけるだろう。二人のむ(🐕)つまじさを三(🤞)(sān )人(🚴)にひろげる(🚂)ことによって、二人は一そう深いよろこびを(🎍)味わおうと(🔜)つとめるだ(🍿)ろう。二人はいろいろと(🎑)過去の思い出を語るに(⬅)ちがいな(⌛)いが、そ(📽)の思い出(😁)の愉快(🚆)さも不愉(🏾)快さ(😒)も、三(🖕)人に共(gòng )通するも(🤒)の(⏯)として(😜)語られるにちがい(🤐)ない。自(zì(🌹) )分は(👖)、二(🚗)人のそうした(🙇)無(🐶)意(⏹)識な残(cán )酷さに(📠)たい(🎊)して、いっ(🌲)たいどうい(🏍)う態度(🥏)を(👭)とればいいのか。いや、どういう態(tài )度(dù )をとりうる(🔊)とい(🎈)うのか。
そ(🎭)う思(💹)(sī )ったとき、自(zì(😤) )然に、かれの眼にう(🔋)かんで(🛑)来た二(èr )つの顔(🥑)が(🎀)あ(🚌)っ(⭐)た。それは(♒)、大河無(📌)門(🕕)(mén )の顔と、青(qī(👋)ng )山敬(🙈)太郎(🥫)(láng )のそ(🥊)れだった。ゆう(😉)べの懇(kěn )談会の(🐤)様子から判断(duàn )して、こんな落(🎶)ち(📘)つい(👨)た板(🐡)木の打ちかた(🌄)のできるのは、おそらくこの二人の(🌗)ほかにはないだ(👈)ろう(✴)。そし(🏕)て、(🦖)第一週の(💞)管理部の責(zé )任をひきうけたのは第五(wǔ )室だったのだ。――そこまで考(🍳)えると、かれはもう、今朝の板木が大河の(🍧)手で打たれているこ(🐖)と(📐)はまち(🚬)がいないこ(🤷)とだと思(🤼)った(🗣)。
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