「今朝の(🎡)鐘(zhōng )をつ(🏠)いたのは(🤐)だれじゃ(🐿)な(🐑)。」
と、大河(hé )は槌をふるいながら、こたえた。
二人は声をたてて笑(⛏)った。次郎(láng )は、しか(🍭)し、すぐ真顔まが(⏬)お(🌱)になり、(🥜)
「はじめから(⏪)、(🎱)自(😝)分が室長だときめてかか(🎟)ってい(🏇)る(🤙)んだから、か(👩)なわないよ(🌈)。」
「なん(🚴)だか、ひどく叱(🍅)(chì )しかりとばされ(👤)て(🍄)、や(🤢)っ(🏐)と起きた、(🙍)と(📶)い(🐝)ったぐあいです(⛹)ね。」
「それに(🤢)、今朝(🖕)はすいぶん寒かったし、平(🛡)木(🤮)中(🍨)(zhōng )佐(zuǒ )どころではなかったんだろう。」
まっさ(🏗)きにかれ(⬆)の目(mù )につ(🤦)いた(🍬)のは、田(🍐)川だっ(🕞)た。田川(chuā(📼)n )はいやに胸(xiō(😶)ng )を張(zhāng )り、軍隊(🈴)(duì(🔺) )流(🤠)の不動の(🤴)姿(zī )勢でしゃ(🎒)ちこばっ(🔫)て(🏨)い(💪)た。そ(⛷)して、(🦖)次郎が肩か(💵)たから力をぬかせよう(⛵)と(😀)、どんな(⛪)に(🚸)骨をおっても(⛷)、な(🎌)かな(♈)か(🔕)そうはならな(📹)かった。これに反(fǎ(♟)n )し(💤)て、飯島は最初(😫)から(🐩)、ごく器(🚚)用に(💜)正しい姿(📋)勢(👐)をと(🛍)っていた(🚙)。もし(🔋)かれが、おりおりうす目(🌑)をあけて朝(📖)(cháo )倉先生の顔(yá )をのぞくよう(🎏)なことさえしなかったら、(🥔)かれの静坐は、塾(shú(♌) )生(🥨)(shēng )の中でも、最もすぐれた部類に属(🥝)(shǔ )していたのか(💧)もしれ(⏩)なかったのである。
「ぼ(🛢)くも(🐬)そうだと(🚏)思いま(🎭)す。命令(🏩)(lìng )者(zhě )に依(🦈)頼いらいする代わりに(🧡)、多数(🍗)(shù )の力に依頼するんで(😺)は、自治とは言えま(📛)せん(🕑)か(🏘)らね。」
朝(🔨)倉先生は、そ(🍽)う言(🕶)って微笑した。そして、それ(🎧)以上口(✌)で説(🐲)きふせることを断念した。いずれはこれか(🚛)らの生活体験(📥)(yàn )が、(🖨)徐(💝)々じょじょにかれ(🗺)らを納(👼)(nà )得(🚠)させるだ(🍯)ろう、とい(🥚)うのが先生(⛎)のい(💄)つもの信念(✝)(niàn )だった(🗨)の(🙃)である。
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