「本田とか言(yá(📢)n )っ(👦)てた(🥔)よ。」
「(🙌)みんなで僕(pú )を親爺(🎠)って言(yá(📙)n )うんだ(⏭)よ、わっ(👴)はっ(🚫)は(🍜)っ(📁)。」
方(🥩)々で賛成の(🚸)声が(🥤)きこえた。
も(👵)っとも、生徒間の噂に(❎)よると、校(🚗)内に(⛴)二(🚶)人(😦)や三(sā(👯)n )人(🍱)は、尊(💖)敬に値(zhí )する先生がいないで(📋)もな(📴)いら(🧣)しかった(🕐)。また(💝)、入学式の(😇)時(🏍)に(🕛)、彼が校長か(📮)らうけた印象(Ⓜ)も、まだすっかり消え(➡)ていたわけではな(♑)かっ(🚜)た。しか(😸)し(🅾)、そうした(🍵)先生たち(🍴)は、次郎(láng )たち(🕧)とはまるでべつの世(🛤)界(🔻)に住(zhù(👦) )んで(👿)い(🙆)るようなもので、めったにその顔をの(🏤)ぞくこ(🐸)とさえ出来ないのだ(🏬)った。次(🕍)(cì )郎は、そのために、中(zhōng )学校(🛳)という(⭐)ところは、(➗)小(🥎)学校(xiào )にくらべて(🐙)ずっと奥行(háng )があるような気もしたが、また(🎉)いやに(🎀)不便(biàn )なとこ(📞)ろのようにも思(💹)った。
「本田(😅)(tiá(😒)n )とか(👜)言(yán )ってたよ。」
「恭ち(🍣)ゃん、(😍)何か聞いた?」(🗼)
「僕もそうだろうと思うが……(🛐)。」
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