と学(xué )士に(🙀)言(🕔)われて、子(zǐ )安(🚤)は随分苦(Ⓜ)(kǔ(🗾) )学もして来(🗑)(lái )たら(🏅)しい(🏄)締った毛(máo )脛けずねを(⏪)撫なでた(🗓)。
岡の上へ出(🏔)る(🐿)と、(❔)なまぬるい微かすか(🥉)な風が黄(🎵)色くなりかけた(🚥)麦畠を(👷)渡っ(🐌)て来る。麦の穂(🔉)(suì )と穂の擦(🐏)(cā )す(👗)れる音(yīn )が聞える(🍝)。強い、掩おおい冠(guàn )さって来(lái )るよ(❄)う(🍠)な叢く(👤)さむらの香気においは(🍒)二人を沈黙させた。二語ふ(🐝)たこと、三語みこと物(🎛)を(🥡)言って(🚃)見て、復(✝)(fù )た二人とも(🦗)黙(mò(🎁) )って歩いた(🌠)。
「しかし、(🏺)女でも何でも働くところ(😝)ですネ(💨)」(👢)と子安は別れ際(🔑)ぎわに高(gāo )瀬(là(🥦)i )に(🕯)言(yán )った。
「俺おんにもおくれやれ」と(🔧)鞠(🍈)(jū )子は母が口をモガモガさせるのに目をつけた。
「今(🎣)咲いてます(⛄)のは(🤵)、ホ(🌻)ン(👥)の丸咲(xià(🌩)o )か、牡丹ぼたん(🎦)種ぐらいな(🎌)ものです」と学(xué )士は(🖐)高(🗻)瀬に(👉)言った(📃)。「真実ほんと(♟)う(⛷)の(👾)獅子し(😎)しや手長(🎊)(zhǎng )と成っ(🍎)たら(🚅)、どうし(🕛)ても後おくれま(👋)すネ。そのう(🥞)ちに(🌏)一つ(🙋)塾の先生(shēng )方を御呼び申し(🖕)たい…(💂)…何がな(🤗)くとも皆(📦)さんに(👘)集って頂いて(⛑)、(🙅)これで一(yī(⛵) )杯進あ(🐵)げられるようだと可(kě )いいんですけ(🏧)れど(🖱)……」
学士は親しげな調子(zǐ(🔸) )で高(➿)瀬に話し(🥌)た。
毎日のよ(☕)うに(🎐)高瀬は塾の受(shòu )持(♓)の時(➖)間(jiān )を済まして置(➰)いて、家へ帰れ(🏎)ば(📦)この畠(🦅)へ出た。ある(😭)日(rì )、音(🚟)吉(🕔)が馬(📒)(mǎ )鈴(líng )薯じ(🖋)ゃがいもの(👘)種(zhǒng )を籠(lóng )か(💷)ごに入れ(🧚)て持(chí )って来て見ると、(😖)漸く高瀬は畠(♎)の地ならしを済まし(🗳)たところ(🚀)だった。彼(bǐ )の(👌)妻(🗝)――お(🌉)島は(👫)まだ新(💽)(xīn )婚し(❗)て間(🏊)もない髪を手拭で包(🏾)み、紅い色の腰巻などを見せ、土(tǔ )掘りの手伝いには(🥫)似合わな(🆕)い都会(huì )風な風(🎣)俗なりで、土のついた雑(🌋)草の根(🛢)(gēn )だの石塊いしころなどを運(yùn )んで(🕦)いた。
(🔜)と呼ぶ子供(gò(🕚)ng )を見つ(🚴)けて(📩)、高瀬(👐)は自分の家(🍠)の前(😠)の垣根のあたりで鞠(jū )子(⚓)まりこと一緒(xù )に成(⤴)った。
「まだお(🛷)若い(🍥)んですねえ」
別(bié )荘(zhuā(🛌)ng )の入(➖)(rù )口には楼(lóu )の名を彫(diāo )った(💸)額(🏷)も(🎊)掛った(💂)。明(🐃)るい深い緑(🚤)葉の反射は(🐒)千(🤧)曲川の見える(🐢)座(zuò(👧) )敷に満ちて、(🏜)そこに集(🗓)(jí )った湯上りの連(lián )中の顔にまで映(yìng )った。一(yī )年(niá(🆔)n )に二度(dù )ずつ黄(🤲)色くなる欄てす(🕊)りの外(⭕)の(🈸)眺め(🍊)は緑(🧗)に(🐆)調和(hé(💝) )して画のよ(🔭)うに(🚊)見えた。先生は茶(chá )を(🚳)入れて皆な(😭)を款(➿)(kuǎn )待も(🥤)てなしながら、青(🌾)田の(🧝)時分に聞(🚳)える非常(🈲)(chá(📣)ng )に(👓)沢山な蛙の声、夕方(🤼)に見える対(🐋)岸(😝)の(🐊)村落(🎞)の灯の色(💴)などを語り(🌍)聞かせた。
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