「それは最初(♉)か(🕋)らわ(🌾)かっ(📝)て(♊)る」と先生がいった、そう(🎰)して(👞)「ボー(🤒)ルをやると同じ気持ちで学問(wèn )をすれば天下(🔡)の(🦓)大選手(🙀)になれる(🈵)」と(🎀)つけくわえ(🎩)た。
やが(🏈)て審(shěn )判(✍)者がお(🍥)ごそかに(🛑)宣(🤳)告(🏦)(gà(💗)o )した(🤗)。
といった言葉をおもいだした。
活動(💵)館の前に五色(sè )の旗(qí )が立って春風にふかれている、そこから(⚽)いかにも無知(zhī )な(🗯)子守りや女(🏊)工な(🎪)どが喜び(🏏)そうな楽隊の音(yīn )が(🏭)もれて聞こえる、小屋(📡)(wū(🤙) )の前の(🚉)軒(😰)のきの下に写(xiě )真がいくつもい(🌀)くつも掲(jiē )げら(🎰)れてその下(🏃)に(💞)大(dà )勢の(👝)子(🚤)供、米屋の小僧(sē(➗)ng )、小料理屋の(👖)出前持ち、子(🎽)を背負う(📭)女中な(🛩)どが(🐱)群(😎)(qún )れて(✖)いた(😐)。光一が第一に不愉快な(🌙)のは切符き(⛪)っぷの(👘)売り場に大(🚈)きな(✴)あぐらをかい(🔸)てしりまであら(🎄)わしている(🕎)ほ(🏕)ていの(🏽)ような男(🌠)が横柄お(🔡)うへい(🏣)な顔をして(❌)お客を下目に見お(🏏)ろしていることで(♒)ある、それ(🥛)と向かいあって栄養(yǎng )不(bú )良のよう(🦀)な(Ⓜ)小娘が浅(🍜)(qiǎn )黄の事務服を(🛸)着てき(🤴)わめて(💮)ひや(🍜)や(🏽)かに切符を受けとる。光(🙅)一(🐇)はそれをがまんしなければならなかった。
見(jiàn )物人(rén )は立ちあがっ(🔉)てその方を(☕)見やった、同時に「(🐵)わあッ」という笑声が一(🙌)(yī )度に起こった。
「いやか(🐒)まわない、わ(🧗)しもおひるか(🏴)ら(📥)は見物にゆく(💄)ぞ、し(🔌)っ(🏏)か(🌖)りやっ(🦑)て(🗼)くれ(😈)」
「青(✳)木(mù )君、(😀)ぼく(🚭)の学(🏏)校(🔘)へ(🌭)入学(xué )し(👃)た(🐺)ま(🈂)えよ」(🚣)
久保井(🚉)校長のつぎにきた熊田(🅰)校長(🌤)(zhǎng )というのは(⛲)おそろし(🍁)く厳(Ⓜ)格な人であった、久保(bǎo )井(jǐng )先生(shēng )は温(🍿)(wēn )厚で謙遜(xùn )で中和(✝)の(⏩)人(rén )であっ(📋)たが、熊(xió(🔙)ng )田先生(🛋)は直情径(jìng )行ちょくじょうけいこう火(🍿)のごと(🔷)き熱血(xuè )と(⛄)、(📇)雷(léi )霆(tíng )らいていのごとき果断をもっている。もし久(🔔)(jiǔ )保井校長が春(chūn )なら(😬)熊田(👹)校(👱)(xiào )長は冬(🈶)で(🏨)ある(👑)、(👘)前者は春風駘蕩た(🚜)い(😋)とう、後者は(🖍)寒(🐞)風凛(lǐ(🔕)n )烈りんれつ! ど(🥏)んなに寒い日(rì )でも(🎀)熊田(tián )校長は(🏴)外(🎊)套がいとうを着ない、校長(😮)室に火鉢(✨)(bō )もおかな(🍎)い、かつて大吹雪(❌)(xuě )おおふぶきの日、(🐃)生徒は(📔)ことごとく(🚶)ふるえていた日、校(xià(✡)o )長は校(🥟)庭に(🍎)でて雪だるまを(🖇)転がし(🐡)まわった、(🌂)その髪(fā )となく目となく(😏)口(kǒu )となく、雪だ(🏄)らけに(👉)なっ(🤪)たが(🎉)少し(🌬)もひるまなかっ(🍟)た。
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