「一(yī )寸気が着かないでしょう。これ(🦄)に(🎇)は(🍸)そもそも(📧)歴史がある――ベエス(😎)の記念でサ」
「ど(🔰)うでしょう、高瀬君(🎭)(jun1 )、今(🤭)度塾(🥎)へ御願(🌝)いしました伜(zú )せがれの奴は。あれ(😋)で(🔤)弟と(🚲)違って、性質(zhì )は温順(🦀)す(🆘)なおな方なんですが(🐑)ネ。あれは(🐗)小(xiǎo )学(xué )校に居る時代(🌶)(dà(💔)i )から図(🗻)画が(🌽)得(dé )意で(👒)して、そ(☔)の方では何時でも甲を貰(shì(🎌) )って(🎏)来ましたよ。私が(🚕)伜(zú )に、お前は(🔌)何(🥉)に成るつも(⏳)りだッて聞きまし(🎀)たら、僕(pú )は(🕙)大きく成ったら(🏻)、泉先生のように成(chéng )るんだ(💰)な(😯)んて…(🚭)…あ(👏)れで物に成(🎽)り(🤑)ましょうか……」
無邪気(qì(♒) )な学生(📉)(shēng )等(🎿)は学(👖)(xué )士(📣)の机(jī )の(🏗)周(zhōu )囲まわりに集って、口(🤠)を開くやら眼を円く(💗)す(😠)るや(🏤)らした(😹)。学(🍌)士がそのコップの中(zhōng )へ鳥(🗽)(niǎo )か(🚟)鼠を入れる(🤲)と直(🔣)ぐに死ぬという(🐀)話をす(♟)ると、そ(🥙)れを聞いた生(shēng )徒の一(yī )人が(💞)すっくと起(🐏)(qǐ )立(🕹)た(🌧)ち(💕)あがった。
と(🚷)音吉(🍣)(jí )は(🕢)笑いなが(🕓)ら声を掛(🍕)けて(😕)、高瀬の掘起(qǐ )した(🗺)畠(💽)(tián )を(🚰)見た。サクの切り方が(🎬)浅(😏)かった。音吉は高瀬から鍬を受取(qǔ )って、(🎞)もっと深く切って見(🍜)せた(⛎)。
と串(🏍)談(🌸)じょうだ(🔕)んら(❔)し(🐢)く高(🍥)瀬が言うと、お島(🐙)は縁側から空(kōng )を眺めて、(✌)
「一寸、今、他(🏬)に貸(💳)(dài )すような家も見当(dāng )りま(🧗)せん……妙なもので、これで壁(💿)でも(🔥)張って、畳でも入替(🧠)えて御覧なさい、どうにか住める(🚙)ように成(👟)る(🚬)もん(😃)ですよ」
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