「だから、よけ(😃)い偉(🚘)いんだ(🌵)よ。」
大(🚚)沢(zé )は(📄)「(🏞)やあ」とお(🏍)辞(🌝)儀を(🥥)かえ(👄)して、あ(✈)ぐらをかきな(🌼)がら、(💣)
「(💼)い(💀)や、(🖕)ほんと(🖊)うらしい。さんざんなぐられてい(🦐)ながら(🌩)、(⛄)涙(lèi )一滴こ(🏦)ぼさないで、じろ(🥊)りとみんなを(🔼)睨み(🐖)かえして、悠々ゆうゆう(🛠)と帽(mà(🖖)o )子の塵をはらって出て行った様子は、ちょっ(🈷)と凄か(🐞)っ(🔣)たって言っ(📚)ていたぜ。」
(🤱)大(dà )沢は何か考え(🍿)る(🐅)ふうだっ(🍮)た(🚥)が、それっきり口をつ(🌋)ぐ(🎿)んだ(🔖)。すると(🍳)、(🎚)ほ(📥)かの一人が言(yán )った。
「次郎(lá(⛲)ng )ちゃん、大(📋)(dà )沢君(jun1 )って、偉い人(👪)だと思わない?(🛠)」(💚)
もっとも、生徒(tú )間(jiān )の噂による(📿)と、校内に二人(rén )や(🎽)三(sān )人は、(🙀)尊(📆)(zūn )敬に値する先生が(🧣)いな(🥗)いでも(🦑)ないらしかった。また、入学式の時に、彼(🖤)が校長からうけた(🏉)印(yìn )象も(🚚)、ま(🐐)だすっかり消(💊)えていたわけではなかった(🎰)。しかし、そうした先生たちは、次(cì )郎たち(🦆)とはまるで(🏜)べつの世(👍)(shì )界に住んでいる(⛺)よう(🕤)なもので、(🤕)めったにその顔をのぞくことさえ出来(lái )ないのだ(🍆)った。次郎は(🏑)、(🧕)そ(🤵)の(🎂)ために(💀)、中学校(xiào )とい(👎)うとこ(🥉)ろは(😽)、小学校にくらべてずっと(🚳)奥行(🕐)が(🌧)あるような(⏮)気(🐊)もした(😒)が、またいや(🔓)に不便なところのよう(🔡)にも(🤸)思った。
「そ(⛲)れを生意(🌤)気(qì )だって難癖をつ(🚝)けたとする(🧥)と(😋)、五年生も(📮)実際(🈳)へまを(🏾)やったもんだ(🗑)。頭の程度が(🌍)うか(⚽)が(⬇)わ(🏑)れるよ。」
次郎は、(🍓)もう、食ってかかるよう(🙂)な(🎎)勢いだった。
「(😨)い(🏜)ったい、何というんだい(🔉)、そいつの名(míng )は?」
「涙(⬇)(lèi )のあ(🕑)る(🛎)人間(jiā(👀)n )だ(😊)け(😭)が、すべてを支(zhī(🕋) )配するこ(👌)と(🤖)が出来るんじゃ。」
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