フェラ 動画《駅弁 av》2行目ライン
駅弁 avあらすじ
二人は、かな(🔟)り永いこと、無言のまま顔を見あっ(🍔)ていた(⛄)。どちらからも歩(🏥)み(📠)よろ(🍗)うと(🎱)も、言葉をかけようともしない。次(cì )郎は(🏐)、(🎁)しかし、その(⭕)う(✝)ちに、(🤺)いつまでもそうしている(🌥)のがばか(🏤)ばかし(👉)くな(❌)って(🐪)来た(🍀)。彼は思いきって馬田(💒)に背を(👗)向けようとした。す(🐎)ると(🚪)、馬田がとう(🧖)とう口をきった。
次(🔭)郎は、朝(chá(🆓)o )倉先生の(🥤)家をあれほど重くるしい気(qì(🌖) )持(🛫)に(➡)な(❎)って出て(🌖)来ながら、馬田と道江のうしろ姿を見(jiàn )た瞬(💯)間から、学校の(🆙)問題がまるで(♈)自(zì(🚾) )分(✳)の念(niàn )頭から去(qù )っ(🏨)てし(🥫)まっていたこ(🅾)とに気がついて、(🎳)愕然がくぜんとなっ(🌕)た。
馬田(🔮)は(🏬)あ(🈁)ざけ(🔼)るように笑(🏣)っ(🏤)た。
校長室(shì )にお(🔛)ける(🚅)会(🛫)見の様子は、あ(🔭)とで四(sì )人(📄)が――と(📥)言っても平尾はあ(🍭)まりし(➖)ゃべ(🏜)らなかったが――み(⚫)ん(🗯)なに(❄)話したところによると、か(🎍)なり悲(bēi )哀(😣)(āi )感を(🚫)そそるもの(🤸)だ(🆘)ったら(🥅)しい(👘)。元来花(🏵)山校長(🔛)の鼻は、(✝)馬田が次郎のうちで(🌂)言(🖐)っ(🃏)たよう(🎛)に、実際い(🚛)かにも(🚞)ちょっぴりして(🔔)いる(😊)。恰好だけは(📖)、美人の鼻と(🈯)いってもいいほ(👑)どととのっているのだが、顔の(⬇)面(🖥)積(jī )に比較して、(📍)そ(⬆)れがあまりにも小(💜)さすぎ(🍮)るので(🌟)ある。血色のわ(🤯)るい、それでいて(🚘)いやにつるつる(🔆)光(guāng )っているだだっ広い顔のま(💣)んなかに、つつましすぎるほどつつ(♑)まし(🥦)く、そしてそ(🆎)れ(🌆)故(gù )に(🧙)安(ān )定しすぎるほど安(ān )定してくっついて(💱)いるその鼻(♌)を、校(xiào )長就任のその(👶)日以(😦)来(🚁)、生徒たちは「ピラミッド(👭)遠望(🗾)(wàng )」と呼んで鑑(〽)賞(🥦)(shǎng )して(🎃)いるのであるが(🎽)、それは決(jué )して的(😍)はずれの形容(róng )だと(♒)は(💤)いえ(🎥)な(🕌)い。生徒間に、それほど安(ān )定し(🤥)た(🈷)印象(xiàng )をあたえているその鼻が、(♋)血(🙊)書(shū )を差出(🌿)した瞬間、ぴ(🈳)くり(⛷)と(💌)動き、しかも多少額の方にずれ(👛)たよ(🥣)うに(🎎)感(🔃)(gǎn )じら(🥒)れ(🕷)た(🕕)というのだから、(🛺)およそ、そ(😛)の場の光(🛫)景が察(chá )しられる(👢)であろ(🦈)う。
「たった(🕶)今。僕、道具をう(🍌)ち(🍖)に置く(🎁)と、すぐ来た(🧕)んだよ。」
「い(😵)い(💠)え、総(🚁)務二人(rén )に新賀と梅(méi )本とが代表(biǎ(💧)o )になっ(🍷)たんです。」
「もう(💛)間も(🔬)なく帰(🔤)るころだ(⛽)わ。」
「そう(😪)かなあ。しか(🐆)し、僕(🐇)(pú )た(😰)ち(🥈)が入学した時のこ(🥂)とを(✉)考えてみたまえ。五年生の鉄拳制裁にびくともし(🔂)な(✡)いで(🍉)反抗したの(🔆)は、本田(🥞)だけだったぜ。」
新賀はひょ(💒)うし(🐼)抜(🚶)けがして三(🥑)人をふり(🐵)か(🚈)えっ(🥣)た。三(🏎)(sān )人も(🥗)おたがいに顔を(🎏)見(jiàn )合わせているだけ(🀄)である。すると校(xiào )長はも(🛺)う一度(🛒)、「いいかね、君らを信(🔽)頼(⛅)し(🎁)てたのんでお(⛴)くよ。」と、念を(👙)押し、「じゃあ(📂)、私は(⌛)すぐ(👲)県(xiàn )庁(tīng )に(🍼)出かけなけりゃならんから(😶)。」(🔬)と、あ(💐)たふたと帽(😫)子(🥠)掛の方(fāng )に行って帽(👚)子(zǐ )をかぶ(📃)った。そこで(🙏)四(📙)人(🏭)も(🏦)默ったまま、校(xià(👀)o )長のあとにつ(🤥)いて室を(💊)出(👐)て来た(🌽)、というので(✝)ある。
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