(おしまいの、(🥗)あの乱暴な(⏮)打(dǎ )ちかたをやったのが、自(🔴)分だという(🌨)ことは、(📎)す(🎾)でに先(🚌)生に言(🤷)って(🔝)おいた(🌰)の(💿)に、(🔙)先生はどうしてそのことを(🕛)はっきり言われないのだ(😰)ろう。もしそれが助手(🌛)(shǒu )とし(🛷)ての自分(fèn )の立場をま(🤽)もってくださるため(🏅)だとしたら、(🤦)自分はむしろ(📕)心(🎛)外(wài )だ。大河もむろん心外(📿)に思(🚂)っているにち(🌜)が(🌽)いな(🕙)い。)
そう思(sī )っ(🛌)たとき(📛)、自然に、かれの眼(💜)に(🕕)うか(⚾)んで来(lá(📷)i )た二つ(📔)の顔があっ(🧢)た(👓)。それ(🕸)は、大(🗯)河無(🏣)門(mén )の顔(🔶)と、青(qīng )山敬太(tài )郎(🙀)のそれだった。ゆうべの懇談会(huì )の様子(zǐ )から判(pà(🏂)n )断して、こんな(🗜)落ちついた板木(mù(💭) )の打ちかたのでき(🏰)る(🐨)のは、おそらくこ(🥌)の(🔻)二人(🐉)のほかにはない(😋)だろう。そ(📝)して、第(🗝)一(🍂)(yī )週(🌦)の管(guǎn )理部(🚃)の責(zé )任をひき(🕚)うけたのは第(dì )五室だったのだ。――そ(🎵)こまで考えると、(📢)か(🥕)れはも(🍃)う、今朝の板木(🌙)(mù(🎪) )が大河の手(shǒu )で(🔏)打(dǎ(🌕) )たれていることはま(😆)ちがい(😎)ないこ(🛠)と(🖍)だと思った。
「すると、起(qǐ(🤕) )こしてまわるほうが早いで(🎤)す(🛃)かね。」(👢)
かれは、むろん、そ(🏠)のこ(🔐)とに気がつ(㊗)いて(📯)いた。しかし(🚨)、べつに気をくさ(🍦)らし(🗺)てはいなかっ(⛲)た。毎回(🥡)開(😴)(kā(🔧)i )塾の(🛥)当初はそ(🎇)うだったし、時刻ど(👥)おりに板(🏟)木が鳴ることさ(🆒)え珍めずらしか(🐐)った(🕍)の(🛫)で、今朝の板木当番の正(zhèng )確(🐤)さだけ(👓)でも(🤡)上できだぐらい(🏐)に思(sī )っていたのであ(🕘)る(🛂)。
「(〽)やんや(🏃)と頼たのまれま(🧙)し(💮)たが、断わることにしました。」
次(🚆)(cì )郎が、寒そうに肩かたをす(🧟)く(💌)めながら(💷)、(🤗)言(yán )うと、
「ええ、は(💨)じめのうちは、いつもこんなふう(👇)ですよ(🎶)。五分や七分(fèn )はたいていお(💸)くれ(🎵)ます。」(🍩)
「お(🚅)はようございま(⛰)す。」
(🍼)先(xiān )生は、次郎の顔を(🏴)見る(🌳)と、手(🌂)帳(🌍)をひら(🐍)いたまま、(🍝)たずねた。
ビデオ このサイトは2025-02-15 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025