フェラ 動画《クリミ 画集》2行目ライン
クリミ 画集あらすじ
「私は(♏)、率直そっ(💯)ちょくに言うと、君らが私の期待を裏切らないだろうというこ(🌨)とについて、残念ながら(🏒)まだ(💱)十(shí(😈) )分(🎚)(fèn )の自信を持つことができない(🐨)。という(🕖)の(⛷)は(👻)、今(jīn )朝(💇)の板(bǎn )木が、(⛰)あ(❎)ま(🍧)りに(🏿)も(🐹)ながく鳴りつづけたか(😆)らだ。あれほ(🐣)ど(🏞)辛(xīn )抱づよく、しかも、あれほどお(🚩)だやかに鳴りつづけたと(🏣)いうことは、一方(🌏)で(🤱)は、(📵)あれ(🏜)を打ってい(🌺)た一人(rén )の塾(shú )生(😢)の心の深さを物語(yǔ )るが、(⚾)また、一方では、その一人(🎫)(ré(📅)n )をのぞいた多数(shù(💷) )の(Ⓜ)塾生(shēng )の心(🙈)の(❓)浅さを物語ることにもな(🌤)ったのだ。君らの大多(duō )数は、板(🏝)木を打った一人(🕷)(rén )の(🐔)塾(😸)(shú )生(shē(🎉)ng )があれ(⛓)ほど(➗)の誠(ché(👉)ng )意(🐏)を示(shì )したに(👭)もかかわら(🥤)ず、容(🖼)易(🍯)にそれ(⚓)に(🥈)こたえようとはしなかった。君(🐵)ら(🐴)に(🐣)とっては(🎇)、その誠(🚼)意よりも、寝(qǐn )床ねどこの(🈵)中(😭)(zhōng )のぬくもりのほうがは(🍅)るかにたい(🏠)せつだ(🏯)った(💄)のだ。あ(🎸)たた(🆒)か(🚑)い寝床(🤕)の中(🔔)(zhō(🈺)ng )で、うつ(💱)らうつらと、できるだけ眠(mián )ねむりを引(yǐn )きのばすことを(🈴)、人間の(🐀)誠意(yì )以(😌)上(🔩)に、たいせつ(🏋)にする心(xīn )、こ(🕋)れは決し(➕)て(🎒)深い心(🤫)だとはいえまい。……もっとも、君らの(♟)中には、内(🍘)心それをいく(💢)らか(🔥)恥(🐰)(chǐ )じ(😎)てい(🔵)たものも、おそらく(👝)幾人い(😙)くにんかはあ(🥏)ったで(🤸)あ(🧀)ろう。気がとがめると(🐽)い(🐱)った程度(🍖)な(🤺)ら、あるいは君らのすべ(🐨)てがそうであった(⚫)の(🍽)かもし(💟)れな(🤽)い。し(📺)かし、それも結局は何の役にもた(🌇)たなかっ(💤)たのだ。では、なぜ役にたたなか(🙉)っ(👘)たのか。今、(♏)君らに真剣しん(🌗)け(🥉)んに考(🖇)えてもら(➕)い(🍼)たいのはこの一(🔵)点だ。――」
先生(shē(🍀)ng )の言(🍄)葉(yè )の調子は、はげしいという(🎄)よりは、むしろ(🎰)悲(👁)痛だった。
「君らのそうした非良心的な態度(🔯)は、君(jun1 )ら自身(shēn )をま(🎇)すます非(fēi )良心的にする(🛸)ばかり(🔕)ではない(⛑)。それがあ(🐹)る限度をこすと、ついに(🎥)は、愛(🧣)情(qíng )と忍耐(⛪)にんたいとをもって、(😖)君ら(🎑)の良心(🚾)を力づけようと努力(🔠)してい(💣)る人(🥡)(rén )の心(🎌)までをきずつけ、その愛情と忍耐とを、憎にくしみと怒いかりとに(🈶)代(🏚)えてし(♊)まうもの(🚢)だ。現に(🤬)君(🏨)らは、今(jīn )朝(🌎)の板(👲)木の音の調子(🌟)が途中(📐)とちゅ(🚩)うから変(🏭)わったことで、それ(🌠)がわかった(🛋)だろ(🍧)うと思(sī )う。あ(🕜)の(💛)、おだ(🌖)や(🍎)かで辛抱づよかった板木(mù(🗂) )の音が、おしまいになって(🏕)、急に(👶)怒り(😟)だしたとしか思えないような(⚡)乱調子になったが(🥝)、(🥡)あれは(🤸)、君らのあまりに(🏆)も非良(liáng )心的な態度(dù )が、板木(🍿)を(👍)うつ(🍝)人の心をきず(👲)つけた(🐃)証(zhè(🌰)ng )拠しょうこなのだ。……むろん(✡)、私は、愛情(🥝)も忍(rě(🖖)n )耐(🐅)心(xīn )も失っ(😈)た(🍮)、ああした乱(🆒)暴な打(dǎ(⭕) )ちかたを(📔)是認(rèn )ぜにんは(📠)していない。また、それをやむを得ないことだとして(😎)弁護しようと(🥫)も思(sī )っ(🛸)ていない。怒(nù )りや短気は(🕯)、友愛塾の精(🐻)神とは(🐌)根本(běn )的に(🎧)相いれな(🐵)いものなのだから、(🕝)どん(🐐)な(😓)事情のもと(🏙)でも、(🐓)ああ(🐳)し(😅)た打ち(🤹)かた(🤹)は、二(èr )度とくりか(〽)えさ(🤤)れてはならな(🌄)いこと(👐)なのだ。もし(🖇)今(⬆)朝(🤥)の板(bǎn )木当(dāng )番(🦁)が(🐪)、(🖱)ついに業ご(🚁)う(🎨)をに(👰)やしてあんな(🍇)打ちかた(🆒)をしたとする(🦅)と(😋)、私(⬜)は(🈶)その人のために、まことに(🦒)残(cán )念なこ(🖲)とだと思(sī )っている。しかし、いっそ(❤)うわ(🚱)るいの(🚮)は、ああした打ち(🎴)かた(🐧)を余儀(✊)よ(🐹)ぎ(🧡)なくさせ(✳)た君らの態度(dù )だ。君ら(🙏)さえもう少(shǎo )し良心的(☕)であってくれた(🦒)ら(🍺)、板木を打っ(🌑)た人も、(🐴)ああしたあやまち(🛠)を犯おかさないですんだ(👉)のだろうと思うと、それが私(㊗)はくや(🎩)し(♑)くてならな(🏯)い。……だが、そ(🦅)れはまあいい、そ(😮)れは百(bǎi )歩をゆずってあきらめ(🏻)るとして(📶)も、ここにどうしても(🏭)私にあきらめの(🔩)つ(🧚)かない(💧)ことが一つ(💣)ある。それは、愛情で打(dǎ )たれた板木の音では寝(🌅)(qǐ(✊)n )床をは(🆑)なれようとしなかっ(🥡)た君(jun1 )らが、怒りで打(🍫)たれた板木(mù )の音(😵)では、わけなく(🐍)は(🔗)ね(👇)起きたということだ。そ(📫)の(🏗)点で、君(jun1 )ら(✴)は精(❤)神的(⏬)(de )には(🏂)まだ奴(📕)隷(🔛)どれい(☝)の域を一(🔁)歩も脱だっして(🍣)い(🎽)ないと(⛳)いうことを証(💨)明し(🤾)ている(🔻)。いや(👱)、それどころか、(🌉)君(💒)(jun1 )らはよりいっそうみじめ(💬)な奴隷(lì(🤰) )に(🤾)なるこ(👵)とを(🏽)希(📁)望して(👱)いるとさえ私には思える。これはほ(📺)んとう(😐)になさけないこ(🆒)と(🔜)だ。私は、む(🏣)ろん、こう言ったからといって、怒(nù(🔫) )りに対しては怒り(🦃)をも(🥑)って立(👮)ち向(👁)かえ、と君ら(Ⓜ)にすすめ(🤑)て(💺)いるのではない。ただ(🏆)私は(🍿)、愛情に対して(🌖)は、つ(🥫)けあがり、怒(🎈)りに(🌝)対(duì )しては(📽)、ただちに膝ひざを屈くっするような君ら(🐾)の奴隷(lì )根性こんじ(🏦)ょうが、なさけな(😓)くて、じっとして(⛹)はいら(🍪)れ(🚿)ない(💯)気(qì )持(🔚)(chí )ちが(🐅)するのだ――」
「気がついているな(💶)ら(🦓)、すぐ(🍱)そう言ってくれた(🔃)らよかりそうな(📞)ものだ」と、そんな(🏟)不(😠)平を(👁)もらすものも(🥥)あった。また中(zhōng )には、「先(xiān )生は要(🚔)(yào )す(🤶)るに指(zhǐ )導者でなくて批評家(🐳)だ」(😅)などと、(🔰)したり顔に言うもの(💋)もあ(👺)っ(🎭)た。しかし日(🙄)が(📵)たつにつれて、しだいに(🔑)かれらの間に取(🚬)りかわさ(🏊)れ出したのは、「ひ(🆙)まな(🤝)ようで、いや(🥥)に忙いそがしい」と(🎉)か、「し(🔲)ま(🤠)りが(👣)な(🗽)いようで、変(😑)に(🔝)きび(🚄)しい」(🚛)と(🎞)か、そういったちぐはぐ(📈)な気持ち(😰)をあらわす(👶)言(👩)葉(🧑)だ(🚈)った。
「新(xīn )参(🦀)し(💉)んざんの小僧(🎽)(sē(⛪)ng )こぞうでご(🤚)ざいます。」
次郎は、そう言って、槌を柱にかけ、事務室(📕)の(📘)ほうにかえりかけた。すると、その時まで眉根(📵)まゆねをよせる(💯)ようにしてかれの(🔫)顔を見つめていた大河が、急(🚹)に、(📩)真(📞)赤な歯ぐきを見せ、にっ(😊)と(🌍)笑った。そして(💼)、(🏑)
(⏹)次(cì(✉) )郎は、す(🦎)ぐ、事務(👓)室の前から玄関にかけて(🌁)の掃(sǎo )除(🐐)を手伝った。朝倉先生も(⛲)、その(📻)うちに(🤫)塾長(✖)室から(🎐)廊(láng )下に出(🗓)(chū(☝) )て(🕝)、みん(🦕)なの様子(zǐ )を見ていたが、それも(🍒)ほ(🏉)ん(🎣)のしばらくで、(☝)すぐま(👱)た(🦃)塾(shú )長室(👜)にも(🚾)ど(🤸)り(🕔)、椅子(♟)に腰こ(🎞)しをおろす(🎆)と、そのまま何か深(shēn )く考え(💹)こ(📛)んでいた(📳)。
と、みんなに(🚵)きこえる(🚽)ような声で言いながら、教壇(tán )き(👛)ょうだんをおりて(🤚)かれのほうに(🖍)近づ(🛄)いて来た塾生(🥧)が(💞)あった。飯(👺)(fàn )島であ(🔛)る。次(cì )郎(⛑)(lá(🙍)ng )は(🍔)思わず(🎈)苦笑した。何かむかむかするもの(🎽)が、胸の底からこみあげて来(💍)(lái )るよ(📂)うな気持(💲)(chí )ち(⏯)だった。しかし、か(👢)れはしい(🏃)て自(zì(🍕) )分を(🌊)おちつけ、
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