((🍁)これか(⏫)らやりさえすれば(🦊)い(🕥)い(🌐)んだ。それで偉(wě(🦆)i )がりを(🚷)言(🐃)ったことには決し(Ⓜ)てな(🐣)らな(🌈)いん(🚀)だ(🎛)。)
「狐もさすがに(🙏)面喰(🐀)(cān )っ(📏)たろう。」
と、大沢はその生徒を見て、(🤼)
「元(😑)(yuán )来、正義は階(💰)級に(👒)あるんじゃな(🥛)い(🚊)んだ(✅)。どんな階級(jí )にだって、正(🆕)しい人も(🦑)いれば(🌥)、正しく(🌘)ない人(rén )もいる(🎢)。正義は、それをもってい(🕢)る一人一人の胸にし(🤽)かないんだ。五(⭕)年生(💔)は五(🍵)年生(🛶)(shēng )なるが故に正義(🎳)の持主ではない。同様(yàng )に僕ら(🏇)も(⭕)、四年(🎊)(nián )生な(🦒)るが故(👢)(gù )に正義の(🦂)擁護者だ(🐤)と主(🏃)(zhǔ(🧒) )張するわ(🐽)けには(🍸)いかない。四(🧤)年(nián )生(🎢)(shēng )とか五年生(shēng )とかいうことは、(📼)要するに正(🅱)(zhèng )義とは(🉑)何の(♋)関係もな(🏻)い(🎎)ことなん(✊)だ。それをい(🐁)かにも関係があるかの(🌰)ように思いこ(🏴)んでいるところ(🕷)に、この学校(xià(🎄)o )の病(bì(🖕)ng )根(gēn )が(🥛)あり(🥛)、校風のあがらない大きな原因がある(⚪)んだ。この学校で(🕜)は、上級(🌮)の(🍌)名においていつも正義が蹂(róu )躙じゅ(🐧)うりんさ(🚹)れ(🆘)ている。現に本田(🧕)(tián )の弟(📇)の場(chǎng )合(hé )が(👕)それだ。僕(pú )は(🐪)もう(🚦)一度はっ(🚒)きり言う、正(🔡)義は階級に(🌷)なくて人にあるんだ。もしそう(⏳)でなければ、全校一(🙄)致(🍟)(zhì )も期(qī(🚈) )待(🔧)出(🏦)来ない。それ(🔲)が期(qī )待出来(🕵)るのは、正義(🎼)が(🅰)階級(jí )の独(dú )占物どくせんぶつでな(✊)くて、(🦓)何人の(🖍)胸(🍦)にも宿(xiǔ(🕊) )り(🕤)うるから(🍀)だ。だから(🎋)僕は、同(🥊)級(🐸)(jí )生の団結(🏣)(jié )より(🐤)も(🚷)、正しい人の団(⛽)結が先ず必要だ(➖)と思う。僕(pú )は四(sì(🤮) )年(nián )生(shē(🐾)ng )を愛し、(💛)五年生(shē(🆓)ng )を憎むため(🐍)に、本田の弟を(📼)バックしようと言う(🚫)んじゃない。僕は(🚤)学校全体を愛する(🆘)んだ。学校全体の正義を愛するんだ(🕛)。そのためには(🚛)、本田(tián )の弟の(🖱)ような、(💑)不正に(😮)屈しない魂をあくま(🕉)でも擁護(hù )しなけ(🌍)ればなら(🕶)んのだ。問(💳)題(🚝)(tí(🥅) )は、四(sì(🤗) )年(🔺)生の権(quá(💑)n )威(wēi )が(➖)どうの、名誉がどうのというよ(🗜)うな、そんな(🔍)けちけ(🌏)ちし(♌)たことにあるんじ(🙋)ゃない。大(😳)垣校長(zhǎng )の謂いわゆる大(dà )慈悲の精神(⏺)に生き(😖)、(🌋)全校の(😩)正(🛵)(zhèng )義を護(hù )ろうと言うんだ。おれの言(🔛)っ(💅)たことを誤解(🥇)せんようにしてくれ。」(🍈)
「そう(🎆)だ、本田次郎ってい(🕉)うんだ(👈)そ(🖤)うだ。」
と(🗿)、二人(🕍)に(🚘)あいさつして、さっさと(🔀)部屋を出て(🕳)行っ(🥤)た。恭一(yī )はすぐあとについて、階段をおりた。そ(⛰)して(✉)次郎(🍩)が(🦍)自分にかえ(♉)って、急いで下に(🔏)おりた(😦)時(shí )には、大(🚡)沢は、もう、門(🚿)口を出て(🗡)いるところだ(🦉)った。
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