「そ(🤲)う(😢)だ、金があって時(🚤)(shí )間(🏈)があって学(💴)問(🦂)するものは幸(🔠)福だ、わし(🔔)の塾じゅくの生徒はみんな不幸なやつ(🔧)ばかりだ、同(💗)じ土地に生ま(🚛)れ(🦎)同じ(🚆)年ごろでありながら、ただ、(🎇)金(jīn )のために甲(jiǎ )こうは意気(qì )揚々(😂)ようようとし(😤)乙おつは悄然しょうぜんとする、こん(👖)な不公平な(📗)話(huà )はないのだ(🔧)、い(🦖)いか安(🎮)場、そこでだ(🙍)、わしは生徒共の(🗃)肩身を広(guǎng )くさ(🏹)してや(🅾)りたい、(💺)金ずく(🍉)で(🌝)はかな(🍌)わない(📥)、かれらの学(🐩)校は(🧑)洋風(🤜)の堂々たる(😏)ものだ、(🐨)わしの塾(shú )じゅく(🥧)は壁が落ち屋根がも(🌘)り畳たたみがぼ(🥛)ろぼろだ、生(shēng )徒(tú )は町を歩(🤮)くにいつも(💒)小さ(🤝)くな(📂)ってしょぼしょぼし(📹)て(🧜)いる(🍚)、(🐔)だからせめて(🥥)野(yě )球(🆒)(qiú )でもい(⛵)いから一(🕖)遍いっ(💽)ぺん勝たしてや(💷)りたい、実(shí )力(lì )のあるものは(🏫)貧富にか(🍟)かわらず優勝者になれるものだということを知らし(🅿)め(😺)たい、(😛)師範(🗄)生も中学(🚁)生も黙々生(😽)も(🤒)く(😗)もくせいも同(🖱)等の(🆎)もの(🕷)であ(😭)ると思わ(➰)せたい(🕋)、大(dà )手をふ(🐮)って町を(🏢)歩く気に(🏩)な(🐷)らせたい、(🏁)だから(🍽)どうしても(🤯)今(🙁)度(dù )は(🐐)勝たねばならん(🍦)、わしもこの年になって(🚀)、な(🎇)にをくる(🍷)しんです(🔛)っ(⛺)ぱだかに(🌠)なって空(kō(🙆)ng )あき地(🎥)ちでバ(🕑)ットをふ(🧚)り生(🍿)徒等を(🈲)相手に遊んでいたかろ(🕒)う、生徒(🌳)の自尊心を(🔽)養成した(🏽)いためだ、(⛸)そうして(⤴)一(👙)方において町の人々や官(🏝)(guān )学(xué )崇拝(🍅)者を見かえしてやり(🌉)たい(💔)ため(⛔)だ、野球(qiú )の勝敗は一小事だが、ここで負(🎱)ければわしの生(shēng )徒(tú(🈸) )はますま(🥞)す自尊(zūn )心(🌰)(xīn )を失い肩身を小さくする、実に一大事件だ(🖐)、(🚏)なあ安場(🛐)、(⛅)今度(dù )こそは(🍲)だ(🚵)、なあお(🍌)い、しっか(🦄)りや(🔘)って(🥜)く(💫)れ」
「ぼくでよ(💁)け(🚿)ればぼく(🏯)がい(🤨)おう」と(🏀)光一(🧗)はい(⏳)っ(👟)た。
「どこへいった(🚋)んですか」と光(👜)(guāng )一(yī )がきく。
「そうかも知れません」(🌻)
「フレー(🏽)、フレ(🌌)ー、浦中!」
「それはぼくもよくないと思(🎵)う、しかし(🔓)そん(⏳)なこと(👚)は忠告で(🐿)すむこと(👀)だ、一(🛃)度(dù )忠告してきかなかっ(♍)たらそのときに第(😵)二の方法を考(kǎo )えよう(🏝)じ(🏍)ゃないか、(🌲)ぼくは生蕃せい(🚙)ば(🦅)んのことでこりた、生(💊)(shēng )蕃(fān )は(🀄)決して悪いやつじゃなかった、だ(🔥)が(🙊)あのと(😼)き(🤶)諸君がぼくに同(😿)情し(⚫)て生(shēng )蕃を根底から(❤)にくん(🎺)だ、そのために彼(bǐ )はふ(🈳)た(🌧)た(🍘)び学校へくる(🔥)ことができなくな(🚦)っ(🤓)た、ぼ(🦌)くはいつもそれを(🎱)思うと、われわれ(🙃)は感(🌞)情に激げきしたため(🤯)にひと(😱)りの(🌽)有為ゆういの青年を社会(huì )から葬ほう(😎)む(😤)るこ(😁)とになった(👶)ことが実(💄)に残念でたまらん、人を罰するには慎重(chóng )しんち(🦌)ょ(🐪)うに考(🛏)えなければ(✴)ならん、(🏍)そ(🌓)う(🐠)じ(🏘)ゃないか」(🛳)
「青(😂)木! 青木! フレイフレイ」と善兵(🥠)衛がどなる。
「(🐂)どうぞ(🎽)神(shén )様(🈚)(yàng )、ぼく(🎏)の塾(👷)じ(🥁)ゅく(⛲)を(🔞)まもって(📹)ください」
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025