彼は、その声をき(🚾)くと(🥦)、無意識に起き(🍻)あがった。そして、くるり(💴)と向(xiàng )き(🆑)をかえて新入(🦉)(rù(🌖) )生の方を見た。彼(🕓)はもう(🅿)す(😄)っかり落ちついていた。新(xī(🐨)n )入(🥇)生たちは、みんな青(qīng )い、おび(🍩)えき(🥋)った(🔘)ような(🥧)顔(yá )をして、彼(bǐ )を見(📚)ていた。そ(🍕)の青い(📂)顔の(🤮)両側に(🏾)、五年生た(❌)ちが(🕝)、に(🔏)やに(🏺)や(🎵)笑って立(📞)っているのが、はっきり見え(🌿)た。
「そう(🌺)か。そうだと(🥞)君(🚙)の弟(😓)は(📝)いよいよ変った(🥫)奴だな。」
「(📍)学(xué )校がいやになりゃしない。」
((😿)二人は、自分(fè(🃏)n )のことを、もう何か(🖨)話しあ(💾)ったにちがいない。)
とにかく、この(🎀)こと(👿)は、彼(🥉)が中学校の(🚞)先生に(😳)か(🐥)けていた(💀)期待が(🗒)大きかっただけに、彼をこのうえもな(🎱)く淋(🚁)(lín )しがらせた(👇)。そして、(💶)ある先生(💥)(shēng )の授(shòu )業(🕳)のおりなど(🥨)は(⛓)、その(🍭)時間じゅう、小学校の教室で権(quá(🚡)n )田(🔭)原先(🥊)生に教(👐)わっていた頃のこ(🕔)とを思いう(🧢)か(⏫)べて、筆(bǐ )記(🎈)帳にそ(🚮)の似顔(🗂)をいくつも書き並べていた(🌼)ことさえあった(🍌)。しかし、一(yī )ヵ(🎣)月、二ヵ月(yuè )とたつうちに(🔡)、(🛒)中学(🛩)校というところは、どうせ(🦔)そうし(🌘)たも(📕)のだ(🉐)、と(🍌)諦めるように(🗨)なり、そ(😐)の淋し(💊)さも、い(🥏)つとはな(🤓)しにうす(🔔)らい(🤸)で(🛃)行(♍)(há(🌥)ng )ったの(🏑)だ(❣)った。
乳母のお浜には、次郎は、それからも(♏)、たびたび手(shǒu )紙(🔰)を出(chū )し(🔶)た。返事(shì )には、いつもきまって、一番になれとか、偉い人になれとかいうよ(🌐)うなことが書(🏨)いてあり、また、それと(🦀)なく(🛴)、今(jī(🚻)n )度(😼)の母(🍬)との折合(hé )いが(🔫)うま(🤨)く(🕸)行っ(📿)ている(🏌)かどうかを(🥒)、知りた(😘)いような文(📝)句がつら(🌟)ねてあった。次郎(lá(🎶)ng )は、しか(📡)し、そのいず(🔺)れ(🗳)にも、たい(🦄)して(🔒)心を(📱)動(dò(🥗)ng )かさなかった。彼は、そう(💇)した(💟)手(shǒu )紙(zhǐ )によって、お浜(bā(🌊)ng )の自分(🥪)に(🦍)対(⚓)する愛(🥜)情を十(shí )分(👜)に味わいながらも、すで(🐭)に一段と高(📄)いところに立(lì )って、その中(zhōng )の文句(🈷)の意(yì )味を読(dú )もう(🚤)とす(🤳)る(🆙)気持(chí )になって(🏰)いた。それ(🙁)は(🎫)ちょうど(🏚)、(🔠)多(duō )くの(🔹)大学生(🐊)が(🦓)故郷(📳)(xiāng )の母(🔝)(mǔ )から(😤)来る訓(🎵)戒の手紙を読む(🤩)時(🆕)(shí )の気持(💐)と、同じようなものであっ(🖨)たらしい。
「少(♏)々気(🎊)の毒になってくるね。」
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