「繁ちゃ(🎭)ん、父さんは(🚬)独(🐸)りじゃ起きられない。お(🧑)前も一つ手(shǒ(🎻)u )伝っ(👬)ておくれ。父(🔢)さんの頭を(🎑)持上(shàng )げて見ておくれ」
「岸本(bě(🤹)n )先生は何をそんなに考え(🅰)ていらっしゃるんで(👧)すか(🗼)」
まだ岸本は(🔛)兄の(💕)義雄に何事(shì )な(💱)んにも言(⏫)(yán )出(chū(⛵) )してなかっ(💛)た。留守中(zhōng )の子供の世話(huà )ばか(🗯)りでなく(🔕)、節子の身(shēn )の始末(🏌)に就ついて(👟)は親(qī(👌)n )としての(🏵)兄(🦃)の情(qíng )にすがるの外は無い(🛎)と彼(bǐ )も(🏰)考えた。し(🎂)かしな(🍘)がら(🏽)、日頃(🔑)兄の性質(zhì(⛏) )を(🍾)熟(shú )知する岸(✏)本(🤴)に何を(📮)言出す(➕)こと(🈯)が出来よう。義(🎠)雄(🧘)は岸(àn )本(bě(📐)n )の(😗)家から出て、母(⛱)(mǔ )方の家を(👷)継(jì )い(🖌)だ人であった。民(mín )助と義雄とは同じ先(xiān )祖を持ち同(🔄)じ(🕺)岸本の姓を(⏬)名(🗨)のる古(🚃)い大きな二つ(🎾)の家族(zú )の家長たる(👲)人(rén )達(🎼)であった(🈺)。地方の一平民を以(yǐ )もって任ずる(⛓)義雄(xióng )は、家(🔺)名(🐲)を重んじ体面を重んず(👹)る心を人(🎇)一倍多く有っていた。婦女の節操は義雄が娘(niáng )達(dá )のところへ書いてよこす何(hé )よりも(🌠)大切な教訓(🈁)であった。こ(👲)うした気質(zhì(🔎) )の兄から不日(😲)上京する(🚴)つもりだという手紙を(👛)受(shò(✨)u )取(qǔ )っ(✖)た(🕧)ばかりでも、岸(àn )本(bě(🕢)n )は胸を騒(🚸)が(🚏)せた(🕎)。
「(🥅)心づく(🍦)し(💞)の(👸)ナ
「泉ち(🤡)ゃん、お出いで」
朝が来て見(jiàn )ると、平素(🈯)ふ(🚻)だんはそれほど(🤷)気もつか(💙)ずにいた書(shū )斎の内(nèi )の汚(yú )よご(👋)れが酷ひ(🥦)どく岸本の(🤬)眼(🌃)についた。彼は長(💞)く労作(zuò )の場所とした(💔)二階(💓)の(🈂)部屋を歩(bù(🤽) )いて見た。何(⛹)一つとしてそこには(🥌)澱よどみ果ててい(🤝)ないものは無(🥦)(wú )かった(🍸)。多年彼が志(🕒)した学芸そのも(♋)の(🛑)す(🚐)ら(💃)荒れ廃す(📣)た(📗)れた。書(🤺)棚(péng )しょだ(👽)な(😎)の(💰)戸を開け(🕔)て見た。そこに(💲)は(🕝)半年の余(⛸)も(🥜)溜た(💻)まっ(🌄)た(🔒)塵(ché(🌈)n )埃ほこ(⛺)りが書籍と(♏)い(🌜)う書籍(jí )を埋めていた。壁の(😵)側に立(lì )って見(jiàn )た。そこには血(🌑)が滲(🌜)にじ(📛)んでいる(🍍)かと思われるほど見ま(🌖)もり疲れた(🏕)冷たさ、恐ろしさ(🛰)のみ(🎁)が(📬)残(cán )っていた。
元園町(dīng )は盃を手にしてさも心(xī(🎁)n )地ここちよさそ(💤)うに(🤸)皆(🏌)の話(🐟)を聞いていたが(🚦)、急に岸本の方を(🌔)強く見て言(😔)った。
「(🍆)心づく(💀)しの(🈷)ナ(🛹)
思わず(😷)それを言って、彼ゆえ(🔕)に傷つ(👌)い(⛩)た(🏈)小(xiǎ(🔪)o )鳥(niǎo )のような(🛹)節(jiē )子を堅(jiān )く抱きしめた。
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025