「今のところ、平木(🦉)中佐の影(yǐng )響(🕶)えい(🎸)きょうで(🛣)どうこう(🈹)というようなことは、(🐲)全然ないよ(🏸)うに(🎋)思いま(🏹)す。」
相談は(👮)安易(😕)(yì )あ(🤠)んい(📳)に(🍧)すぎるほど(🌏)、すらすらと(🚣)はこび、ほとんど無修正だった。特(tè(💀) )異(yì )とくいな行事(🥀)を期待し(📧)ていた塾生たちにとっては、多(👘)(duō )少物(🌺)足(👈)りなく感じられたらしかったが、(🚒)そのために、こ(🌏)れ(👞)という強硬(😐)き(💘)ょう(😗)こうな主(🏫)張も出な(🐜)かった。最も多く発言(yán )した(📲)のは飯(👾)島だった。しか(🤱)し、それ(🌐)も(🤥)、自分の存在(😐)を印(yìn )象(xiàng )づける目(🍬)的以上の発言(🛋)ではなく、たい(👮)ていは原(📤)案(🐚)賛成の(🚘)意見を(📗)のべ、同時に進(🙆)行(háng )係をつ(🤐)とめると(🎉)いった(🈶)ふうであった。田川は、(🍴)は(🚹)じめから終(👣)わ(🐰)り(🚭)まで、一言も口をきかな(👇)かっ(😭)た。
この一週間は、塾生(❔)(shēng )たちにとっては、まっ(💤)たく奇妙き(💩)みょ(🧝)うな感(🆒)じのする一週(zhōu )間だっ(👨)た(🦓)。朝(🌕)倉(🥍)先生(🍶)夫妻(🥪)も、次郎も、生活の細部の運(yùn )営につい(🛌)て(🍲)は、自分(Ⓜ)たちのほ(⛩)うか(🆒)ら(🙋)は、(🛡)何(hé )ひとつ指図さし(🔘)ずをせず、(✊)また、(🔻)塾生(😴)たちから何かたずねられて(🤾)も、「ご随意(🙃)ずいいに(🍳)」とか、「(👦)適(shì )当に(👾)考えてやってく(🍲)れたまえ」(✔)とか、「(☔)みんなでよく(🏾)相談し(♈)てみるん(🦎)だな」とかいったよ(🦓)うな返(🔐)事(shì(🙄) )をするだけだったので、(🏎)とかくかれ(👳)ら(😴)はと(😗)まどいした。中(🐤)には(😉)、それをいい(😶)こ(🐟)と(⛏)にして、ずるくかまえるも(🥒)のもないではなかった。その結果、むだとへまと(🔀)が(😇)つ(🍰)ぎ(🍴)つぎにおこ(🕵)り、かれらの共同生(📿)活のすがたは、見た眼め(😽)に(🐔)は(🈷)決して(🙁)い(🥪)いものではなかった。時には、不(bú(🈲) )規律と怠(dài )慢た(🐠)いまんだけ(📺)が(😸)塾(shú )堂を支配している(👚)ので(🎅)はないか、と疑われるような場(🦗)面もあり、も(👤)し学(xué(🤺) )ぶこ(🌥)とよ(🚬)りも(⤴)批(💡)(pī )評することにより多くの興味を(👽)覚えている参観(guā(🐤)n )者(⛄)(zhě )がたずねて来(🍄)た(🌝)と(🍛)したら、その(🐞)人は、批評(píng )の材料をさがすの(😎)に(😛)、決(🌒)(jué )して骨は折れなかっ(🎏)た(🐺)であろう。
先(xiān )生(shē(🦖)ng )は、(🛢)次郎(láng )の顔(🈲)を見(😾)ると、手帳(🐏)をひらいた(➿)まま、たずねた。
「妙みょうなもん(🚀)だね、選挙(💗)な(🥊)んて。」
次(cì(🍛) )郎は、その(🎨)中の「(💵)ぼくのほ(👢)うはたぶ(🚩)ん(💯)変更(🕖)はあ(🤔)るまいと思うが」とい(🌎)う文句が気にな(🥊)った。もし恭(👶)一だけの考(kǎo )えで日取(🏣)りがきめ(🚒)られ(💳)るも(😔)の(🌫)だった(🐍)ら、そんなあいま(😳)いな言いかたをするわ(🔌)けが(🏖)ない。これはだれかほかの(🛅)人(rén )の(👔)都合を念(niàn )頭(🐟)(tóu )に(👈)おいてのことらしい、もしそうだとすると、それは道江み(🌙)ちえの着京の(💌)日取りにちが(🔽)いな(♐)いのだ。
「(👝)君(jun1 )自(zì )身(shēn )はどう思う? 私の意見より、まず君自身の意見(🕳)からき(💰)き(🐸)たいね。」
次郎(🤶)(láng )は、それで安(🕘)心する気に(😒)は(👹)むろんなれなかった。しかし、夫(😯)人が(🎋)そん(🚶)なことを言(♍)っ(📿)て自分を(♎)なぐさめるために、わ(📸)ざわざ自分(✌)の室(😰)(shì(😉) )にやって来(lái )たのだと(🛀)思うと、何か心(xīn )のあた(💰)たまる思(✉)いがし(🏈)た。そして、その日(rì )のかれの日(🥙)記の中に、(🚣)そのこ(🚏)とが、(📫)今朝か(🎱)らのできご(🛷)ととともに、(🥀)大(😫)(dà(🧞) )事(🤖)に書き(🏏)こまれ(✊)てい(😇)たこと(🔻)は、いう(🌘)までもない。
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