(👬)あの家(🦒)では活動を見(jiàn )ることを公然ゆるし(🧢)ていると見(📭)える、お母(🍣)さんが(🥜)承(ché(🥓)ng )知の(😺)上(🈁)(shàng )なのだ、そ(🌼)れに対して学(xué )校がいくら活(huó )動を禁じてもなんの役(yì )にもた(🏌)た(🕣)ない話だ。
「ばか(🕊)いえ、きみはたしかに勝てるの(💎)に(😳)勝た(🎡)ず(👗)にいるん(😾)だ」
千三はたまら(🔟)なく嬉(👑)しく(🍿)なっ(💖)た、かれ(😕)はボック(🎤)スに立(lì )っ(🎉)た(🥂)。そ(♉)れを見て光一は思った(🍆)。
と、また(🌠)だ(⭐)れがいうと(😲)なくそれは手(shǒu )塚だといううわさが立(lì(🕒) )った。このことを申し立てたのは(🍵)中村という同級生であった、(🛺)中村(cū(😓)n )は善(😭)良(🍯)な青年だが、(🔉)思慮にとぼし(🦕)く言葉(🥖)が多いの(🏯)が欠点(diǎn )である、(🌂)か(🛺)れは学校中(zhōng )のすべてのことを知っ(🍊)て(🤫)いるの(🤜)でみながか(🔵)れを探偵と呼ん(⭐)で(🚮)いた、だがこの探(tàn )偵(🏣)は決して人に危害(hài )を(🍣)加え(㊙)な(🚵)い、(🍒)口からでまかせにすきなことを(💉)しゃべりちらして(⛓)喜んでいるだけであ(🏟)る。中村は手(🥝)塚(zhǒng )が昨日きのう不(bú )良(liáng )少女と活動写(🌑)真館からで(🚉)たのを見た、そうして後をつけ(🤒)ていくと(✨)洋食屋へはいったとい(👦)う(🧠)のであった(🐧)。
(🧟)伯父(🎢)さん(🌫)はこういっ(🚀)てらっぱ(🐻)をぷ(💢)うと鳴らしてでてい(⬇)った。千三は井(✉)(jǐng )戸端いど(🕑)ばたへでて(🥟)胸一ぱいに新鮮(😜)な空気(🌷)を呼(💛)吸した(🌉)、それからかれはすっぱだ(🏳)か(🎶)に(♉)なって十杯(🌾)のつるべ水を浴(yù(🧛) )び(👞)て身(🎤)をき(🚱)よめた(💑)。
千(🤯)三はボ(🏹)ックスに立つ前にバット(🐰)を一ふり(🏭)ふった、それは先(😹)生(🐨)の手(shǒu )製のこぶこ(🚫)ぶだらけのバットである。かれ(🤶)は血(🎥)(xuè )眼ちまなこになって光一(⏭)をにらん(⛺)だ。いま(👶)まで(🙇)かれは(🍗)光一を見(🐤)るとき(📅)一(yī )種の弱気を感じたのであ(👹)っ(🔁)た(🎢)、か(🙍)れはわが伯父が入獄(🎨)中に受けた柳(🍖)家(jiā )の(🎉)高(gāo )恩(ēn )を思(sī(🎒) )い(⛎)、わが貧(pín )をあわれんで(🍁)学資を(🎎)だして(📳)や(🎩)ろ(📣)うとした光(guā(👉)ng )一の友情を思うと、かれの球(qiú )を打(😧)つ気合(hé )いが抜(🌘)けてどうすることもで(👒)きないの(🚕)であ(🏄)った。
「(🥃)手(shǒu )塚は(🛎)不幸な(🛀)男(🏧)(nán )だ(😢)」
「そうだ、(🗾)金があって時間が(🎤)あって(🍩)学問(wèn )するものは幸福だ、わしの(🖥)塾(shú(🎆) )じゅくの生(🏦)(shēng )徒はみん(😈)な(🈶)不幸(xìng )なや(😇)つばかりだ、同じ(👘)土(tǔ )地(⏫)に(🍻)生まれ同じ年ご(🏴)ろ(💃)であ(😀)り(🔬)ながら、(🔸)ただ(📉)、金(🕣)(jīn )のために甲(🍇)(jiǎ )こ(🔐)うは意気揚々ようよ(🤚)うとし乙(🏂)お(🔍)つは悄然(♑)しょ(🐌)うぜんとす(📳)る、こんな不(bú )公(👻)平な(😿)話はないの(🍄)だ、い(🚼)いか(🤦)安場、そ(🔍)こ(👭)でだ(😹)、(🎠)わしは生徒共の肩身(🤳)(shēn )を広く(🔍)さして(🚇)や(🧟)りたい、(🌓)金ずくでは(🤬)かなわない、(👪)かれ(🧀)らの(🔍)学校は(🚾)洋風(fēng )の堂(💉)々たるものだ、わ(❇)しの(🛠)塾じ(😺)ゅくは(🏚)壁(bì )が落(😫)(luò )ち屋根がもり畳た(🐵)た(⌚)みがぼろぼろだ、(🥔)生(🏦)徒(⏳)(tú )は町(🍚)を歩(bù )くに(🏮)いつも小(✌)(xiǎo )さくなってしょ(🍢)ぼしょ(🐫)ぼしている、だからせめて野(🔶)球で(🍜)もいいから一(🔏)遍い(🔷)っぺん勝た(🐶)し(🎷)てや(💥)りたい、実力(🦊)(lì(💚) )のあるものは貧富にか(🏧)かわら(💩)ず優勝(shèng )者(zhě(🥟) )になれる(🥧)ものだというこ(⛹)とを知らしめたい(🕟)、師(shī )範生も中(📭)学(🚒)生も黙々生も(🐍)くもくせ(📩)いも同等(dě(🛰)ng )のものであると思わせたい(🍁)、大手(🐪)(shǒu )をふっ(🚅)て町(dīng )を歩(💌)く気になら(🏉)せたい、だからどうし(🍴)て(🤖)も(🛒)今度は勝たね(💾)ばならん、わしもこの年(✝)になって、なに(🌼)をくる(㊙)しんですっぱ(💹)だかになって空あき地(🥁)ちでバッ(📙)トをふり生徒等を相手に遊(🔅)んでいた(💫)か(🔷)ろう、(💃)生徒の(⛽)自尊(zūn )心を養成(🐰)(chéng )した(🛣)いためだ、そう(📍)して一(yī )方において町(➖)(dīng )の人々(🧕)や官学崇拝(🈚)者(🏧)を見かえしてやりたいためだ、野(⤴)球の勝(😤)敗は一(🎸)小事だが、ここで(🔚)負(fù )ければ(➿)わしの生(♑)徒は(⛔)ます(🍴)ます自(zì )尊心を失(🔗)い肩身(shēn )を小(🎣)さくする、実に一大事件(jiàn )だ、なあ安場(🙂)、今度こそは(😷)だ、なあおい(🎴)、(🈁)しっかりやって(😁)くれ(👹)」
「じゃ一(🚡)高で一緒になろう、きみがショートでぼく(🕠)が投手で小(xiǎo )原さんが捕手だったら(🍪)愉(📥)快だな(🖊)」
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