「次郎(🚠)さ(🍛)ん(🔡)の板(bǎn )木の打(🕚)ちか(📅)たには(🐧)、行事(shì )の性質(🎧)や、そのときどきの必要で、少(shǎ(💴)o )しずつち(👇)がった調(🥡)(diào )子が出ますわね。あ(🏙)たしは(🤾)、それ(📼)がいいと思いま(🌊)すの。それでこ(🎐)そ、そのときどきの気分が(🍾)出(🎥)るんですもの。板木だって、打(🍟)ちかた(💙)次第しだいで(🐰)は(🚷)芸(yú(🎙)n )術(🎴)に(📙)な(🔱)りま(🍤)すわ(🚩)。あたし、(👰)次郎さんの板木(🕌)の音(😚)をきいていると、いつもそう思いますのよ。先(xiān )生に(📎)は叱しから(🛒)れるかもしれ(🙇)ないけれ(🌕)ど(💃)、今朝(🧒)の打(dǎ )ちか(🕓)ただって、頭かぶせ(✂)にわ(🌕)るい(🏹)と(⌛)ばか(🦌)り(⛴)いえないんじゃ(🔛)ないかし(🥕)ら(🥖)。」
「べつにこれ(🛌)と申す(🚠)心得もござい(🖌)ません。た(🌬)だ定め(🏍)に従いまし(🛸)てつ(🧜)きましただけで(🐥)……」
「おや(😼)、外(🚛)出しなかったん(🦒)です(👕)か(🎪)。」
「心臓だね、じっさい。」
やがて、最(💅)後のひびきが、澄(🤓)すみ(😊)わたった(🏹)空に消え(👼)入(rù )るのを待(dà(⛱)i )って、和尚は侍(🐗)僧(📧)(sēng )じそう(😱)を(🥑)呼んでたずね(🏟)た。
次郎(🌉)は大河の顔を見(jiàn )ると、救わ(😻)れ(🚂)た(🦔)ような、こわいような、変な気になりな(🐄)がら、(😀)つとめて平(píng )静(jì(✍)ng )をよ(🚗)そお(📑)ってたずねた。
する(🧦)と(➿)、ちょうどその時、事務(🐔)室に人(👀)の足音がして、仕(👙)切りの引き戸を軽く(➡)ノックす(🍴)る音がきこえ(👨)た。
就(🥖)寝しゅう(🔺)しん(🕌)は九時(🌂)半、(🍰)消燈しょうとう十時(shí(🧓) )とき(🔳)まったが(♌)、懇(♓)談会(huì )を終(🕢)わった(🤠)ときには、すでに九時半を(🎃)すぎていた。
(🏋)中(📔)にはいっ(🧝)て(💫)見ると、もう掃除(👭)はすっかり(🥃)すんでおり、河(hé )瀬(lài )がストーヴに火(huǒ )を入れていると(🥛)こ(🐈)ろだった(🔴)。夫人は炊事場すい(🐊)じ(💞)ばのほうに(👓)でも行った(🔛)らしく、(🎞)朝倉(😫)(cāng )先生(shēng )だけ(😵)が、まだあたたまらな(♟)いスト(⚪)ーヴのそばの椅子に(🧀)かけて(📚)、手帳に(😕)何か(🎤)書き入れていた。
次郎は、先(xiān )生の言葉がま(🕳)すます激しくなっ(💆)てい(📑)く(🛌)のにおど(🗨)ろい(💅)た。先生は、(🎾)あ(🎏)るいは、昨日の入(rù )塾式に(💂)おけ(🛍)る(🍌)平木中(🧥)佐(zuǒ )の影響え(🤩)いき(🎗)ょうから、(🤱)できる(🚬)だけ早(🐤)く塾(✏)生(📸)たち(🕹)を救(jiù )い出そうと(🧤)していられるのかもしれない(🏳)。しか(📹)し、それにしても入塾したばかりの青年たちに話す言葉と(🌴)して(🤴)は、あまりにも激しす(🔯)ぎる。これ(🌝)ではか(🖋)えって逆効果を生むのではあるまい(🌩)か。
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