彼は、そんな謎のよう(🎖)な言葉を残して、さ(⛄)っさとその場(chǎng )をはなれてし(💩)まった(🌧)。
み(🧐)んなの(😠)頭(🐸)には五(🔪)年まえの雨(yǔ )天(🔝)体操場(chǎng )におけ(🏒)る(🥀)恐(kǒ(💣)ng )ろ(📻)しい光景(🍥)がまざまざとよみがえっ(🚂)て来(🉑)た。その(🔌)時の次郎の英雄的な(🧚)態度は、忘れようとし(🚲)ても忘れ(👪)ら(☔)れない記憶である。また、これはみ(🎍)んなが(🕋)実際に見たわけではなか(💔)ったが、(👆)「三つボタ(🏺)ン」という綽(😅)名のあっ(🚌)た始(🆕)末(mò )にお(🤙)えない五(🚌)年生の室(🍣)崎を(🏤)相手(shǒu )に、次(🚒)郎が死物狂(📗)いの喧嘩を(🐵)や(🦉)って(😏)少(shǎ(🥈)o )しも(🐟)ひけ(😟)をと(🚙)らなかったという話(huà )は、あ(🐻)まりにも有名であ(💸)り、雨天(⚫)体操場の記(jì )憶とと(🏁)もに(🚌)、自然(🚴)(rán )、それも(🍀)みんなの頭によ(👬)みがえって(🈳)来ないわけはなか(✏)った(🍿)。
し(➗)かし、彼は、(🕕)血(xuè )書が次郎によって(➿)書(💧)かれたと(🌤)いう(⏸)こ(✉)とを誰に(🍬)も(🤫)発表する気(qì )にまだなれ(🏒)なか(✨)った(🥖)。そ(🚍)れ(😤)は、彼の自尊心(xīn )や競争意(yì )識が何とい(😣)うこと(🌵)な(😮)しにそ(🎣)れを(🍵)許さ(💬)ない、(💸)と(➡)いうだけではなかった。彼(💰)にとって大事(shì(🦔) )なこと(🤱)は(⬜)、スト(🐋)ライキの場合のことだったが、万一にも、そ(⚽)れ(⭕)を発表(biǎ(🌚)o )したために(🍤)、次(cì(😁) )郎が捨(shě(🍤) )鉢(bō )すてばちになり、進んでストライ(💕)キ(🏘)の主導権(🦌)をにぎ(🔡)る(🥈)ような結果になってしま(⛪)っては(✍)、つまらな(💍)い。次郎は徹底(📊)的にやっつ(🤘)けなけれ(✡)ばならないが、そ(🕴)れには(💪)、彼を(⛑)あくまでもストライキ反対の立場に立たせ(😸)ておくことが(🤹)必要である。最(⛲)後(hòu )まで彼を反対の立場(🍦)に立たせておき、い(😇)よいよス(✉)トライキ(👅)決行と(💖)い(😖)う場(chǎ(🥇)ng )合に彼(🍪)が(🕖)逃げ(🛐)をう(💶)ったら、そ(😖)の(😓)時こそ血書(🎛)のこ(🧢)とを暴露すべき(⛰)だ。血(xuè )書まで書いて人を(😦)煽(📆)動して(🆑)おきな(🥏)がら、自(zì )分(🛬)だ(🚐)け逃(táo )げるとは何(🐊)(hé )という卑劣さだ(⛳)! み(🍢)んなはそう言って彼を責め(🐦)るだろう。そ(👖)れに、どんなに彼(🔦)が逃げ(🌄)を打とうと、学(xué )校(xiào )当(dāng )局(jú(🐥) )や(💜)県庁が、血(🕛)(xuè )書を書いた本人を主(💁)謀者(zhě(🧢) )と認めないはずは(👿)ないのだ(🏪)から(🐫)、いよ(➿)い(❓)よ面(🦕)白い。――馬田の考えは頗る念(🚭)入りだった。彼(bǐ )が(➖)それほ(🌫)ど(🔫)まで(🚲)に次(cì )郎に反感(gǎn )を持つ(😦)ようになっ(🏖)た最も大(dà )きい原因が、道江にあっ(Ⓜ)たことはい(〰)う(👵)までもない。
次郎(láng )の調子は少しとがっていた。道(dà(🖲)o )江(🐀)の(⌛)問(📀)題(🚕)から遠ざかる(🎰)につれて(🌛)、(😘)彼(bǐ )は(🤡)次第に元気をとりもど(🙃)して来たのだった。徹太郎は、しか(🌱)し、心配そうに(🔞)、
「朝(🗂)(cháo )倉(cāng )先生が(📽)待(🐃)って(🐉)おいでだ。」――昨日父(fù )にそう言わ(🏑)れたことが、彼(📪)に(🔙)は(🛬)一(🍻)日気(😛)にか(🎲)かっていた(🎱)。しかし、なお一層気にかかって(🌾)いたの(🕞)は、血書を(💁)書(shū )いた自分(🍩)(fèn )のことを先生が「(🔱)か(🖥)わいそう(😀)に」と言われた(🕦)と(👴)いうことだった。最初(😤)(chū )この言(yán )葉を父の口を(🕞)とおして(🐷)きいた時には、それ(🍈)があまりにも予(⏰)期(⏭)しない言(yá(🍨)n )葉だったために(🚡)、ただ面くらっ(⏬)ただけだ(🔙)った。し(😛)かし、彼にとって、朝(cháo )倉(cāng )先生の言(🐴)(yán )葉(✉)は、(🍴)とりわ(💏)けそれ(🅿)が彼自身のことに関(wān )して発(fā )せら(📱)れた場合、どんな片言隻(🎨)句せきく(👺)でも、軽(🌛)い(🍑)意味をも(🎖)つ(😫)ものではなかった。彼はそのあと二階(🌋)(jiē(🕓) )にね(💇)ころん(🥫)で、ひとりで(😇)いろいろと考えてみ(🏜)た(👔)。言(⛑)葉がありふれた(📙)簡単なも(🛌)のだった(🖇)だけに、か(🐺)えって意味がつかみにくかった。もしそれが世間普通の人の口をも(😩)れた言葉(yè(👍) )だ(🌒)ったら、血(xuè )を流した自(🤠)分(🌒)(fèn )に対する(👯)同(tóng )情の言葉(🔺)とも解さ(⛳)れよ(🚹)う(😠)し、また県(➿)当局と(🍈)いう大き(🏮)な相手を向(xiàng )こうにま(😨)わしたことに対す(⛳)るあわれみ(🎫)の言葉とも解されよう。しかし(🛌)朝倉先生がそんな(🌷)甘いお(🉑)座な(🚯)り(🐼)を言(yán )わ(⚓)れ(✊)ようはずがない。先生の愛(ài )情は(📅)もっと深いのだ。先(🌴)生の言葉(📯)の(😬)奥(🧢)(ào )に(🚊)はいつも(🤡)きびしさがある。われわれ(🚅)の(🛁)心(💴)(xīn )をむち打(dǎ )って一(➗)歩(🎠)前進(jìn )せしめな(👥)いではお(🌕)かな(👍)いき(❄)びしさがある。先生(shēng )は(🔸)あるい(🥑)は(🥔)自分を始末に(🚆)負えな(🎮)い飛びあがり者だと思(sī )われ(🛬)たか(♟)も(🌝)しれ(🏒)ない。「か(🚿)わいそう(🐽)に、己(jǐ )を知(zhī )らないのに(🥧)もほどがある(👒)!」(🕎)そ(😺)れが先生の(🦑)お気持だ(⛽)ったのではあ(👻)るまいか(🛋)。
「(👶)そりゃあ、事をあ(📘)ら(🕖)立てれば、いくらで(🌱)も手はある(🐔)と思(sī )うの。だけど、同じ(😠)村(cūn )に住んでいては、そう(🐁)もいかないし(🔝)、……」(🍃)
「(🔳)ええ。……書きま(🤖)した。」
「昨日はお(🎀)父さんにいいものをいただ(🌿)いてありが(🗜)とう。…(💚)…(🔊)君は当分来(lái )ない(😡)の(🐐)かと(🐈)思っていたが(🤵)、(🔃)よく来てくれ(🛋)たね。」(🌋)
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