(🚢)差(🍩)配に掛合つても結(🛐)局駄目だといふこと(🙃)が分(fè(🖤)n )り(🙇)、そこ(👟)へもつ(🈁)て(👳)行(háng )つて差配の(🌿)とつた傲(🎏)慢(😃)な態度のこと(🕧)から(🐺)、カ(🥑)ツ! (🐐)とした元氣で、(📑)すぐ(🔉)地主(zhǔ )に掛(🍜)け合ふこ(🆎)とに、(🤵)手は(❄)ず(📊)がきめ(😙)られてしま(➡)つ(🌁)た。校長(zhǎng )先生の「北海道の宗五郎」が(💓)時機(🐆)を得(dé )て、三(sān )人も、その(🧝)大きな役(🌑)目(mù )を引き受けるものが百姓の(♎)中から出た程(chéng )だつた。
「覺(jiào )えてゐやがれツ!」向き直つて(🎴)、タンカを切(🧗)(qiē )つた。
「可(🥊)哀さうに! 産婆さ見せる(🥓)金(🛀)も無えべ(🚰)し、そ(🏀)れに、こツ恥かしくて見せもされねえべ(👼)しよ。――お芳の弟(😟)おんじ(🔖)云つてたけど、毎(🏩)日札幌(huǎng )さ(🏻)手(shǒu )紙ば出し(💰)て(🥈)るどよ。んか(🤘)ら、(🔂)あの郵便(bià(🏑)n )持ち(💆)がくる頃に、い(🍊)つでも入(rù(🎂) )口さ立つて待(😑)つてる(📔)んだけ(🎭)ど、一度だつて、(👠)返事(😘)來(👑)(lái )たご(🎠)と無(wú )え(🏩)てたぞ(🍯)。」
が、(🍚)それはいづ(🔻)れ(🍩)、(🎸)詳(🍭)しく(👦)書く(🍇)つ(📣)もりだ。そつちではどうして暮(mù )し(🛳)てゐる。もしなんなら(💸)、手(💚)紙を書いてくれたら有(yǒu )難い。
「お(🍪)晩(🕙)でした。」(🏘)誰(shuí(🔴) )かゞさう云つ(🛫)て通つ(☔)て行つた。
由と母親が(✈)寢てしまつた。
工場(chǎng )が(📮)、大きな機械(🐰)(xiè )の※(「(🏪)廴+(🐚)囘」、第4水準2-12-11)る(🙀)音で、グ(🎻)アン/\してゐる。始めの一(yī )週間位は、(⬜)家に(👂)歸つても、(🕡)頭も、耳(ěr )も(💉)工場にゐ(💯)るときと同じやうに、グアン/(💂)\して、新(😩)聞(🔩)一枚(méi )も(🎡)讀めなくなつてしまつた(🧙)。俺(🍇)は、このまゝ馬鹿になつて(🚒)行くのか(🦀)と思つた。
そ(📧)の日吹(🌂)雪い(🥕)た。風はめ(🍯)つたやたら(👋)に(💝)グ(♒)ル(♑)/\吹(🥣)きま(🐢)くつ(🈷)た。降つてく(😙)る雪(🔲)は地面と平(🗒)(píng )行線(xiàn )になつたり、逆(nì )に下から吹き上(🍶)つた(🧛)り(💜)、斜(xié )めに(🚼)なつ(🥃)たり、さうなるとすぐ眼先さ(🤚)へ(👠)、たゞ眞白に、見(jiàn )えなくなつて(🍪)しまつた(🥄)。それで(🍨)道か(🌯)ら(🍔)外れ(🔨)ると、(🕑)膝(👌)まで雪の中に(😳)うづまつた。雪(xuě )は外(✍)套のどんな(🦀)隙か(🕴)ら(🈚)でも(👍)入り(🐳)こん(💞)で(🌛)、手の甲や、爪先な(🛣)どは、ヅキン/\痛んで(🕦)き(🌑)た(🍰)。小學(💟)校へは、遠(yuǎn )い家は(🐾)小(xiǎo )一(🔴)里(🧐)も(🔒)あつた(🚜)。
十(📸)二(èr )、三臺もの馬橇が鈴を一(🍋)せ(🤖)いに(🏺)、雪の廣(🎹)野に、お(🤟)つぴ(🈲)らに響かせ(🐔)ながら、前や後が時々呼びか(🐢)はしたり、物々しく、(🎊)精(😻)(jīng )一杯に一散に走(🧚)つてゐるうちに、それ(📕)が、(🚓)不思議に(👘)、こ(💌)そくな百(🙏)(bǎi )姓達の氣持(🚛)を、グン/\殺バツな(🔅)、誰(😂)で(🐿)も、なんでも來(lái )い、といふ(🖤)氣持(🥅)(chí )に引きずつて行つた。四(👼)十をずつと過ぎてゐる、普段はおとなし(🙎)い房公さへが、
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