四 (🐬)地(🌍)大根(gēn )
「(🐩)自分(fèn )も、七十(🎃)の年(🗂)(nián )になって、ま(🗽)た世に出(chū )まし(🧔)たよ。」(🤯)
(⛹)老(💲)人はわたし(🗞)のような年の(🐡)ち(☝)がっ(🦂)たもの(🎮)をもよ(🏦)ろこんで迎(yíng )え(😧)てくれ、いろいろな話をし(♉)てくれました。刀剣のことを書いた本(💇)などを(🚲)も(⌚)出して見せてくれ(🌷)ました。その中(🌱)には古刀(😩)と新刀の歴史(🈸)(shǐ )が図でわ(📛)かる(⏹)ように説き明かしてありましたが(🍧)、(🧕)そ(🕰)れぞれの(🚌)流儀(😁)の(🐴)ちがいと言(yán )いますか(😔)、(💿)図(🏖)に(🙀)あらわれた焼き(⬅)刃の模様が(〰)ち(♐)ょ(🕞)うど海(⤴)の(💦)岸に寄(jì )せてはかえる(🐉)潮(🈚)の花(huā )の(🕧)紋のよう(😢)に見えました。焼き刃(rèn )の(♟)模様(🚵)ほど刀(dāo )鍛(📚)冶の(🐳)気質をよくあらわす(🧓)ものもあ(🎣)りません。あるも(🥠)のはすなおに(🆚)、あるものはす(🌱)る(🤴)ど(😅)く(🐪)、あるも(✋)のは花やかにというふ(👱)う(🌹)に。
さ(🛥)て(🔚)、明(🐋)(míng )治の御代みよとなってみますと、栗本先生たちが(🧠)新しい日(👦)本のため(🏚)に(🐷)いろいろ(🍩)したくをしておいたこ(🤶)と(🕧)が、あとになってわかってき(💼)ま(😫)した。この国(guó )を開き、世(〽)界諸外国(🈷)と条約をとり結(🎨)ぶ(🕒)という(🎷)ことも、先(💻)生たちのし(🥏)た(🐫)くしてお(💝)いたこと(🙌)です。下しもノ関せき償金(jīn )の談(tán )判、横須賀造船所(suǒ(⛓) )の建築、陸(🀄)(lù )軍軍(🎣)制の改革それらは(😪)み(🍓)な先生があ(⏱)の小(xiǎo )栗(💃)上野介ら(🧠)ととも(☕)に力をあわせ(🛬)てした(🎣)くしておい(🌇)たことなのです(🚌)。今(jī(🐰)n )日横須(xū )賀に日本(🧓)の(🤠)船(🉐)を造ったり修繕(🖲)し(🏦)たりする所があ(🈺)って東洋(😏)に一(🎧)つ(🌟)の名物のよ(😀)うなドックがある(🔟)のも、も(💾)とをた(🥏)だせば(🎁)先(xiān )生(🗡)たちが徳川(🖥)(chuā(🚿)n )の世の(🤢)あ(⛱)としまつをし(💈)なが(🆗)ら、よく「(🦁)しんがり」をつとめて行(háng )ったその(🔈)おかたみでは(🎮)ありますまいか。いったい、徳(🦆)川(chuān )の世(shì )の末にあっ(✝)たことは大きな黒(hēi )幕のう(💠)しろにかくれ(🧞)てしまって、その舞(🤳)台(tái )の上で働いた人たちの辛(📽)苦もほねお(😲)り(㊗)も現(xià(🚵)n )われませ(🐋)んから、世の中(zhōng )にそれを知(zhī )るもの(😕)も少ないのです(🚾)。し(🚿)かし(✈)、先生は自分の手(shǒu )がらをじま(✅)んするよう(📴)な人で(🔅)はなく、どこまでも徳川(chuān )時(shí )代(dà(🍎)i )の「し(🦂)んがり」として、本(🤱)所(suǒ )ほんじょ(🚞)の北二(èr )葉町き(⚪)た(🐲)ふたばちょうというところ(🈵)に退き、髪の白く(🐃)なるま(👥)で(🐟)徳川の世の中(🧢)を見送(🌶)り(😒)まし(🐸)た(🚞)。
母の病(bì(🕡)ng )気とは(🎂)思い(🗳)がけな(🕞)い(🚦)ことでし(💴)たが、わた(🤑)しは(🕌)すぐに(⛱)したくし(📆)て(🌔)、学校(🎰)(xià(🧜)o )へも(🚎)届を出し、大急(🍻)ぎで(👭)仙台せんだいを(⛽)たちました。東京の留守宅(zhái )は本郷ほんごう森川町というと(🥈)ころにあ(💖)りました(🏻)から、急いで行って見ましたが、ざんね(🛳)んなことにはも(🙌)う間(jiān )に合いません(🌻)で(📎)した。
木曾川はこの町(🗾)の中央を(🖕)流れ(🏜)る(👨)川で(🎿)す。姉の家の門(mén )前か(🍽)らがけ下のほうに福島の町(🚭)がよ(🍏)く見(jiàn )えまして、(💯)川の(🎦)瀬の(📇)音(yīn )までが手(🧖)に取る(🐗)よう(😧)に聞えています。対(🙎)岸に並(🏉)ぶ家々、お寺の屋根、(👢)古い屋敷の(🍡)跡な(🤐)ぞか(🌒)ら、深い原(yuán )生(shē(💀)ng )林につつま(🚉)れた山(shān )腹(fù )の地勢までが(😈)望まれま(🥎)す。こんなに用心(🏳)よく(🎂)まと(🐍)まった(🙏)町のな(🎊)がめのあ(♈)る(🈹)とこ(🥗)ろもめずら(🚕)し(🐅)い。それを見ても、古い(🥂)お関(🈺)(wān )所を中心(🦔)に(🍃)して発達してき(📱)た町だ(👗)と(💥)いうことがわかりますね。
どうかし(☔)て、もっと自(👒)分を新しくした(🍧)い。そう思(🔐)っ(⏮)て(💢)いるところへ小(🍍)諸義塾(😲)(shú )の(🕍)話(huà(🦓) )がありまして、(👕)いなか教師とし(⏭)て出か(🚼)けてきてはど(🤢)うかとの木(mù(📖) )村先(🚝)生からの(📋)手紙(🔆)(zhǐ(🎳) )をも受け取(👻)った(🚙)ので(🏨)す(🥖)。
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