漫画《鈴木 さあや えろ》2行目ライン
鈴木 さあや えろあらすじ
「少(🚣)々てれ(🕯)ているらしいよ。」
「何(hé )で(🐨)も最初にな(✝)ぐっ(😨)たのは狐だそう(🔯)だが、なぐったと思(sī(💵) )っ(📒)た時には、(🗝)もう頬ぺたをひ(🔅)っかかれてい(🏔)たそう(😯)だ。」(🗡)
「思うよ。だけど(🛤)年とっているなあ。」
「つかまえろ！」
「(📟)本田はど(🎎)う(🔂)だ。四(📡)年生(🆑)にバック(🐳)して(🤴)も(🌙)らいたい(🛸)のか。」
「元(🎫)来、正義(🏅)(yì )は階級に(😸)あるんじ(🎒)ゃな(👨)いんだ。どんな(🕹)階級にだっ(🕠)て、正(🛰)しい人もいれば、正しくない(🌆)人も(💪)いる。正義(yì )は(🧒)、それをもっ(🚬)て(🥐)いる一人一人の胸(🏡)にしかないんだ(📅)。五年(🈺)生は五(🏛)年生なる(🍄)が(🎙)故に正義の持(chí )主(✉)(zhǔ(🎧) )では(🗣)ない。同様(yà(🧀)ng )に僕らも、四(🌔)年生なるが故に(👙)正義の擁護者だと主張(zhāng )す(💂)るわけ(🍈)にはいか(📴)ない。四年生とか(🍓)五年生(🧞)(shēng )と(🎿)か(🎠)いうことは、要するに正(zhèng )義(yì(🛅) )とは何(💄)の関係(xì(🦃) )も(📟)ない(😭)こ(⏯)となんだ(😸)。それをいか(😳)にも関(👘)係があるかのよう(👟)に思(🍉)いこんでいるところ(🎆)に、この学(🐍)校(🔮)の病根があ(🈷)り、校風(fē(👫)ng )のあがらな(🍽)い大きな原(yuán )因があ(✂)るんだ。この学校(xiào )では、(😡)上級の(❗)名においていつ(🙁)も(😋)正(zhèng )義が蹂躙(❇)じ(🍫)ゅうりんされてい(➗)る。現に(📪)本(běn )田の弟の場合がそれだ。僕はもう一(🛠)度はっきり言う、正(😛)(zhèng )義(yì(🐙) )は階級になくて人に(💍)あ(🌴)るん(🤳)だ。もしそうでなければ、全(🎬)校一致も期(🚚)待出(chū )来(lá(🔠)i )ない(📍)。それが期(📸)(qī )待出来るのは、(🐥)正(✏)義が階級(jí )の独(dú )占物どくせ(⏰)んぶつ(🔈)でな(🛳)くて、(🎣)何人の(🤱)胸(xiōng )にも(👥)宿(⛩)りう(🛬)る(📼)か(🥗)らだ。だから僕は(🏽)、同(🌮)級生(shēng )の団(🚫)結よりも、(🖤)正(zhèng )しい人(rén )の団結が先ず必要(yào )だと思(🆓)う。僕は四(👷)年生を(⛑)愛(à(🐿)i )し、(😈)五年(nián )生を(❓)憎むために、本(běn )田の弟をバックしようと言うんじゃない。僕(pú )は(♒)学校全体を愛(🅾)するん(😇)だ。学校(😈)全体(tǐ )の正義を(🕣)愛する(🙊)んだ。そのためには、本田の弟(📂)のよう(🈶)な、不正に屈(qū )しな(🍮)い魂をあくまでも(🆖)擁護しなけ(🔫)ればな(➰)らんのだ。問題(📕)は(🏃)、四(💁)年生の(🆓)権威がどうの、名誉がど(🐈)うのと(😌)いうよう(🤵)な、そ(😭)ん(🙏)なけちけ(🍵)ちしたことにあるんじゃない。大(dà(🎆) )垣校(xiào )長の謂いわゆる大慈悲の(⬛)精(jīng )神(😌)(shén )に(🧡)生き、(🕉)全校の(🐝)正(⭐)義(📧)を護(hù(🍵) )ろうと言うん(🛀)だ。おれの言っ(👛)たことを誤(🗑)解せんようにし(💑)てくれ。」
「き(🍠)のうは、どうだったい、雨(yǔ )天(tiān )体(🎌)操場では(🏏)？」
「学校がいやになりゃし(🛳)ない。」
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