先生は、(🏦)次郎の(🔋)顔を見ると、手帳(zhàng )をひらい(🏋)たまま(🈲)、たずね(🔩)た(🔧)。
「きっとさましてい(🏄)ますよ。ど(🌦)の室(shì(🌩) )にも、眼をさ(🦕)まして(💯)い(♒)るものが、もう何人(🚊)かはあるはずです。」
「けさの板木(mù )ばん(🛳)ぎ(🍟)の音、どうでし(👠)た(👹)?」
た(🗾)だ、組(🔒)織に関(🌉)するこ(👟)とで、室(shì )編成の(🚉)ほ(🌯)かに、生(shē(🚄)ng )活(🙋)内(nèi )容(🤹)の面から、いろい(🥄)ろの部(⏮)が設けてあり、全(🔶)(quán )員(🐟)が期(🛒)(qī )間中に、一度はどの部の仕事も体験するという仕(shì )組(zǔ )み(📼)になっていたので(😕)、その運営の(🤢)方法や、人員の割(🤕)り当(dāng )て(➡)など(🛌)について、い(👊)ろいろの質問(wè(💯)n )が(🔡)出(📂)、そ(🕟)の説(🎏)明に大部分の時(🎁)間(🤙)(jiā(🌓)n )がついやされたのであった。
(🆚)それから、(👍)ちょっと柱(zhù )時(⛓)計を(🐯)のぞき(🎣)、
「おはよう。ここは(⛸)何室(shì )の(📈)受け持ちで(🔐)したかね。」
「その実際を(🌀)、お(⛴)たがいに鍛(🚸)きたえあうのが、ここの生(🤲)活(🧥)(huó )だ(💮)ろう?」
(🤴)そう思(🚶)っ(😎)たと(🎤)き、自然(rán )に、かれ(🥢)の眼にうかんで来(⏪)た二(🍰)つの顔があった。そ(🌼)れは、大河(hé )無(📲)門(🐛)(mén )の顔と、青山敬(🍝)太郎のそれだった。ゆうべ(👁)の懇談会(🚈)の様子(zǐ )から判(pàn )断し(🚐)て、こんな落(🎮)ちつい(🥏)た板木の打(dǎ )ちかたの(🦒)できる(🧛)のは、おそら(🚘)くこ(😷)の二人(🏳)のほ(🎩)かにはないだろ(🙋)う。そして、(🏣)第一週の管理部(😊)の責任をひき(🐙)うけ(😎)たのは第五室だったの(🐡)だ(🐩)。――そ(🕷)こ(🐌)まで考(🤖)え(🎂)る(🦂)と(👌)、かれはもう、(🎚)今朝(⬜)(cháo )の(🍀)板木(mù )が(🔗)大河(🎶)の手で(🔺)打(dǎ )たれて(🕯)いることは(👂)ま(🧥)ち(😐)がいないこ(⤵)とだと思(sī )った。
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