(🌇)校長の命令(📱)に職(🏰)(zhí )員は(👸)目を(💽)皿の(💹)ごとく大き(🍐)くし(🌎)てさがし(🐀)た(🦖)てた。
「どう(📐)ぞ神様、ぼ(🏿)くの塾(🎵)じゅくをまも(🤐)ってくださ(✏)い」
いまかれは臍(🤡)(qí )下せいかに気を(👛)しず(🚜)め、(🦉)先生(🍷)(shēng )の(🍽)バットをさ(🎍)げて立ったとき、(⛳)はじめて野球の(🛒)意義がわかっ(✉)た(🌛)。
「(📵)お(🏋)い、おれの鼻穴はなのあなになにかは(🚓)いってないか見てくれ」
「(😤)手(shǒu )塚は(🚅)不(bú )幸(xìng )な男(ná(🧠)n )だ」
黙々は勝った、波濤はと(🦕)う(🎀)のご(♒)とき(📖)喝采が起(qǐ )こった、(⏺)中(⚓)立を標榜ひょうぼうしていた師範(🕥)(fàn )生はことご(😬)とく(🌛)黙々の味(🍨)方となった。安(ān )場が先頭になって一同は中(zhōng )学(🥕)の門(✍)前で凱(🌂)歌が(✉)いかをあげ(😼)た(🌦)、そうして町を練り歩(bù )いた。町々で(🏟)は手お(🍻)けに水を(👤)くんで接待したのもあった。善兵(😜)衛は自分の(♑)店(diàn )のみ(💮)かん(📘)を残らずかつぎ(📿)込ん(🔭)でみかんを(🐜)ま(🕛)きながら選(xuǎn )手の後(🏵)について行った。一同は喜(xǐ )び勇んで塾じ(♟)ゅ(🕵)くへ(😑)帰(😄)った。かれらは塾(shú )の前(📠)でみんな(🕷)シャツを脱(👰)(tuō(🔙) )ぎ、へそをだして門(mén )内(🛳)へ(👉)はいった。
級(🔆)の(🔁)重なるも(⏰)のが(🌻)五人集(jí )まって相(xiàng )談会を開いた(🕢)、(🔅)もし(🗻)手塚である(📨)なら同(tó(🎩)ng )級の恥(chǐ )辱だか(🌞)らなんとかい(😷)まのう(📖)ちに相当の(🏬)手(shǒu )段を講(🥄)じ(🖋)なければなるまい。これが会(huì )議(🔋)(yì )の(🍵)主(✖)眼であっ(🚤)た。
とつぎに(🤘)は安場(💱)の作(🔸)戦が奇功を(🌁)奏そうし(🚭)、スクイズプレーで(🚤)また(🅱)一(yī(🗒) )点を取った(😔)。
(💙)いずれを見てもそれ(👒)は(🚏)いかにもみじ(🍍)めな一(🚳)(yī )隊であ(🔇)った、かの花や(🦋)かな浦(pǔ )中と対(duì )照(👓)してこれ(🌼)は何(😞)というきた(👌)ならしい選(🏅)手達だろ(🤳)う、見物人(🚏)は戦わぬうちに勝敗(bài )を知(😏)っ(😍)た。
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