生徒(tú )せいとは知し(🚺)らない人ひとから(🌇)斯(sī )樣こ(🔙)んな(🤚)こ(🍮)と(😖)を(🎣)言(🏙)いはれた(🥟)ものですから、そのお婆ばあさんをよく見みましたら(🚴)、右み(🍇)ぎの手て(🗽)に(💷)は山やまから(➰)でも伐(🚝)(fá(🕠) )きつて來きたやうな(🤬)細ほそい(🕯)木きの杖(💋)つえをついて、左ひだりの手(👈)てに(🚤)は籠(lóng )か(🗒)ごを提さげて居ゐました。籠(🔘)(lóng )か(⏲)ごの中なかには(🛣)、青々(🎷)あを/\と(🤥)し(🕹)た蕗(lù )ふ(✒)きの蕾つぼ(🎹)みが一ぱい入はひつて居ゐ(🏆)ました(⌚)。その(🤦)お婆(🌈)(pó )ば(😮)あさんは、まる(🌅)でお伽(gā )話とぎばな(🍘)し(🏖)の中なかにでも出でて來きさう(🎥)なお(🥤)婆ばあ(✂)さんでした。
と、また(🎊)次郎が妹に(🙏)、その婦人の口(kǒu )まねをし(👵)て見せ(☔)た。それを(🎸)聞くと、末子(🤒)はからだ(📪)も(🧒)ろとも投げ出すよ(🔕)う(📓)な娘らし(🥏)い声(shēng )を出し(🐌)て、(🔓)そ(🗡)こ(🏥)へ笑(🥡)い(🏘)こ(🏾)ろ(😜)げた。
私と(🖋)末子(zǐ(😒) )とがしたくをし(😀)ていると、次郎は朝(chá(📞)o )か(♌)ら仕事(🐬)着兼帯のよう(📗)な背広服(🥈)(fú(👤) )で、(🍊)自分で(📉)着かえる世話もなかったも(📚)の(⛄)だ(🏅)か(🌤)ら、そこに足(zú(🛌) )を投げ出しなが(🍣)ら(😎)いろいろな(🧑)ことを言った。
やがて、父(🔹)とうさんは伯父(fù )をぢさ(🎞)ん(🐔)に(🤢)連(⛏)つれ(🖨)ら(👭)れ(⛩)て、『みさや(🧔)ま峠たうげ』といふ山(shā(🍥)n )やまを越こしにかゝ(😺)りました。
隣村となりむ(⛱)らの妻籠つま(❌)ごには、お前(qián )達ま(🚙)へ(🆑)た(💪)ちの祖母お(🔻)ばあ[#「祖母」(📻)は底本では「祖毎(🔟)」]さんの生うまれたお家(☔)(jiā )うちがありました。妻籠(lóng )つ(💍)まご(😅)の祖父(🐣)おぢいさん(🎾)といふ(📰)人もまだ(🔻)達(📅)者たつ(🏼)し(🏨)やな(⛄)時分じぶんで、(🍾)父(fù )とうさん達たち(🤢)をよろこんで迎(🧢)むか(🍨)へて呉くれました。そ(✋)こで、初(🗯)は(🎷)じめの日ひは妻籠つまごに泊(💱)とま(📴)りまして(🏷)翌朝(cháo )よくあさまた伯父をぢ[(🎄)#(👪)ルビの「をぢ(🛍)」は(🔌)底本では「おぢ」(😡)]さんに連(🎉)つれられて出(chū )掛でかけ(⭕)ました(🔀)。
(🐺)私(sī )がこんなこと(😤)を言い出した(🕎)のは、あの母さんとか(🙈)つみさんと(🍠)いくつも年の違わ(🐴)なかったことを覚(🐔)(jiào )えているからで(💀)。
過去(💴)を(🐞)振り(🍏)返っ(🐯)て見ると、今の私(🕑)がどうにか不(📺)(bú )自由(yóu )もせず(🥚)に子(🎉)供らを養(yǎng )って行け(🐞)るというだけで(🏑)も、(🎠)不思(🔍)議(yì )なくらいで(🍹)ある。あ(🌨)の子供(gòng )らの母かあさん(😞)の(🛥)時代のことを思(sī )うと、(🦉)今の(🌱)借(jiè )家ずま(🈶)いで(🐿)も私には過(⭕)ぎ(🎗)たものだ。
私(🛐)は自分に言った(♟)。
峠(🤰)たう(📢)げの上(👎)うへ(🍇)から村む(🏷)らの小(⛸)學(👞)(xué )校(🏊)せうがくかうへ通(🎫)(tōng )かよふ生徒せ(🔈)いとがあり(🎁)ました。近ちか(🧥)いところか(🐍)ら通かよふ他ほかの生(🤛)(shēng )徒せいとと違ちがひまして、子(♑)供こどもの足あしで毎(🗞)(mě(➿)i )日まいにち峠(⛺)たうげの上う(♿)へか(🌘)ら(😹)通かよふの(🚟)はな(🃏)か/\(🚩)骨ほねが折おれました。でも(🔴)、この(🗜)生徒せいとは家うちから學校がく(🚭)かうま(🌦)で(🐸)歩あるいて行ゆく路(🌩)み(🦓)ちが(📬)好(hǎo )す(🖼)きで、降ふ(🚌)つて(🦐)も照(zhào )てつても通か(👫)よひました。
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