大河は板(🌜)木(mù )を(🤒)打ちやめ、けげんそうに次郎のほうを(✅)ふり向(xiàng )い(🕎)て槌(chuí )をわたし(⌛)た。次郎は、すぐ大河(hé )に(🎳)代(📧)わって板木を(㊗)打ちだし(😐)た(🦌)が、その打(🧚)(dǎ )ちかた(🔢)は(🔭)、一つ一つの音が余(🐢)(yú )韻(⏫)よいんを(🎆)ひくいとまのな(🙆)い(🐬)ほど急(🎆)(jí )調子で、いかに(🔟)も業ごうをに(🈯)やして(🤸)い(😧)るような(🚃)乱暴(bào )さだった。
「そうかね――。」
朝(cháo )倉先生は、(🏁)そう言(🦉)って(❎)微笑(❎)(xiào )した(🎈)。そして(🏝)、それ以上口(kǒu )で説(shuì )きふせるこ(🦓)とを(🐎)断(🛴)念した。いずれはこれからの生活(🥢)体(tǐ )験が、(🔃)徐々じょじょにか(🔱)れらを納得(🕴)させ(♈)るだろう、というのが先生のいつもの信念だ(💫)ったの(🥔)である。
た(😕)だ、組織に関(wā(➰)n )すること(🥠)で、(🆚)室編(🔤)成のほかに(🐮)、(🅿)生活(huó )内容の面(miàn )から、い(📤)ろい(🚴)ろの部が設けてあり、(💺)全員が期間(💕)中(🥊)に、一度は(🥦)どの部の仕事も(💯)体験(yàn )す(🙈)ると(🐪)いう仕(📴)組(💗)み(🌎)になっていたの(🐷)で、そ(✊)の運(yùn )営(yíng )の方法(🚍)や、人員の割(🏌)り当てなどに(💁)ついて、い(🏵)ろいろの質(🧠)問(🐻)が出、その説明に大部(bù )分(💚)(fè(😥)n )の時間がついやされた(📝)の(🔀)で(📅)あった。
と(🗽)、大河は槌(chuí(👊) )をふるいながら、(🎶)こた(🍤)えた。
とあ(🕋)いさ(🦈)つして、大(🦄)河(🍷)に(⤵)近づいた。
七時(🍵)(shí(🍙) )の(😿)朝(cháo )食(㊗)までには、まだ二十分ほどの(🚖)時間(jiān )が(🖱)あり、そ(🍜)の(🏾)間に食事当番は(🦒)食卓しょくたくの(😡)準備をやり(👔)、その(❗)ほかのものは、自(zì )由に新聞に目をとおし(🏾)たり、(🕦)私用をたしたりす(➰)るの(🚝)だった。次郎は、いつ(⏩)もなら、こ(😔)んな時間(🗡)にも(🈳)、できるだけ塾(📌)生たちに接触せっしょくして、か(🏢)れらの感想(🍼)をき(🔦)いたりす(🛍)る(😭)のだったが、(🏨)今(🌄)日(rì )は、(📦)広間を出る(💄)とす(📪)ぐ、塾(shú )長室(🌕)に行き(🛶)、朝倉先生(🤷)に(👑)向(xiàng )かって、なじるように(✋)言(🔄)(yá(🈂)n )っ(🧘)た。
だれの(📆)顔にも、何かしら、ゆ(💰)う(⏳)べとはちがっ(🍍)た感情が流れており、互礼(🧑)ごれいをすまして広間を出(chū )て(💠)行(háng )く時のみんな(👙)の足(🖇)音も(🈲)、(🍪)これま(♈)でになく静粛(💃)せいしゅ(🕷)く(🉑)だった。
「(🤯)こんな寒い時に(🥉)は、ぐいぐいはたらくに(🧠)限(xiàn )る(🖇)よ。室(🙂)(shì(⛅) )長な(🈚)んか(💨)になるもんじ(🔡)ゃないね。」(🥥)
(🚗)やがて、最(📴)後(🖇)のひびき(💻)が、澄(chéng )す(😆)みわたった空(🛀)に消え入(rù )るのを待って、和尚(shàng )は侍僧じそうを呼(💉)んで(🕢)たずね(🤭)た。
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025