飯(😀)(fàn )島(dǎo )は、(🏜)それまで、やはり入り(🐍)口の階段に立(📍)って、何か(🌆)と指図さしずがま(🌏)しい口をき(〰)い(🔴)ていた(❣)。しかし、次(🍹)郎が(🎮)雑巾(🍦)をも(📩)って大便所の中には(🐰)いったのを見ると(🏄)、さすがに気がひけた(📘)らしく、指図(🐕)す(🏝)る言(yán )葉(🚧)のは(🦋)しばし(🛣)が(🎈)にぶりがち(🌟)になり、何(hé )かし(💫)ら気弱さ(😟)を示(😿)していた。
「する(🤕)と(😈)、起こ(🧀)してまわるほうが早いです(♑)か(😮)ね。」
と、先(🤼)(xiān )生は、かな(📁)り間をおいてから、つづ(🤨)けた。
二人は声をたてて笑った。次郎は、し(🐡)かし(🥢)、す(🍗)ぐ(🐒)真顔まが(🖇)おに(🐥)なり(🎮)、(👄)
朝倉(cāng )先生は、それっ(🈂)きり口(⏳)(kǒu )をつぐんでいる。次(🤷)郎(🆓)は(🏝)いよ(📙)いよ不(💄)安だった。もし(🐓)先生(🔈)の話がそれで(🥃)終(🦉)わった(📃)と(🖊)すると、大河に対してはむろんのこと、あとで(🧒)ほ(🥉)ん(Ⓜ)とう(🏏)のこと(💛)がわかった(🍟)場合、他の(🈵)塾生(shēng )たちに対(duì(🧕) )し(🎼)て(❕)も、こ(🐻)のままでは(🏋)決してい(🥩)い結果をもたらさないだろう。
(🏨)開塾かいじ(⛄)ゅく中(🗜)は、次郎は、朝倉(cāng )先(👰)生(shēng )夫妻だけを空林(lín )庵(🎡)くうり(🦈)ん(🕟)あんに(📃)残(🚜)し(🗣)て、本館の事務室に(🐆)つ(🕕)づく畳敷た(🏼)たみじきの小さな部屋に、(🦍)ひとりで寝(qǐn )起きすることに(🐛)してい(👍)る(🔔)ので(😃)ある。
(🤑)と(✡)、次郎(📤)は眼(yǎn )をふせたまま頭をさげ、逃(tá(🈴)o )にげるように塾(🏥)(shú )長室を出た(🍎)。
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