この声と共に学(xué )校(🛬)の応援歌がとどろ(🐃)いた(🗯)。黙(mò )々もくもくの第(dì )一(🗝)打者(🛂)は五大洲である(👋)。かれ(➰)はかんか(🈺)ん(🚡)におこっていた。か(😧)れ(😜)は頭の鉢巻きをか(⬜)なぐりすて(👩)たとき、その斑々(🏁)はんぱんたる(👐)火傷(shāng )やけ(💗)どのあ(🦈)とが現わ(⛏)れたので(♌)見(🎗)(jiàn )物人(rén )は(👀)またま(🦋)た喝采(cǎi )し(🤚)た。
そ(🌨)の日(🏤)の試合は(🐎)製(🌿)(zhì )粉会社(shè )の裏の(👕)広場でやる(🤜)こ(🐮)とになった、(🤷)中(😽)学(xué )の運動(dòng )場は修繕のために(⏳)使用ができなかっ(🗂)た、朝からの快晴(✔)でかつ日曜であ(🏆)るために(🏬)見物人はどしどしでかけ(👆)た、豆腐屋(🥒)(wū )の覚(📏)(jiào )平は(🍩)早く商(🍹)(shāng )売をしま(🏁)って肩(🏼)にらっぱ(💽)を(😊)か(🏂)けたまま(🐾)でか(📍)けた、見る(🕒)と正面に(👐)大き(🥕)な(🎖)網(wǎng )あみをはり、白(bái )い線を大地に引いて、三(📞)ヵ所に大(⏳)き(🎊)なまくらの(🏨)ようなものをおい(💴)て(🐺)ある、二(è(🎽)r )本(bě(📬)n )の(🙎)長い線の両(🙆)(liǎ(🐀)ng )側に(🍗)見物(🎯)人が(🎍)陣ど(👎)っているが、草の上に新聞紙を敷いて座(zuò )ってるのもあり、またむ(🗜)し(🐈)ろやこしかけ(🦍)を持(chí )ち出(🏨)したのもあっ(⏯)た。覚平はかく(🈚)まで野球が人(🍡)気をひく(🏟)とは思いもよ(🥓)らなかった。かれは野(yě )球(qiú )とはどんなことをするもの(😄)か知らなか(🌎)った(🆘)。かれは豆腐お(🎨)けをにな(🈷)って町(🏍)を歩(🍌)(bù )くとき、おりお(👐)り(👾)子供等に(🐴)球を頭(🖌)(tó(😁)u )にあてられ(♐)たり背骨を打た(🥘)れたりす(🍳)るのでむしろ野(🔨)球に(👖)対(🕡)して反感をいだ(💉)いていた(😨)。
(🆎)春もす(⬛)でに三(💹)月(👒)のなか(🙁)ば(📷)である、木々のこ(💢)ず(🔳)えにはわかやかな緑(lù(🛏) )がふ(🐯)きだして、(💟)桜さくらのつぼみ(🚃)が輝(🚅)き(🥜)わたる青天に向か(🕗)っ(👅)て薄紅(hóng )うす(👴)べにの爪先つまさきをそろ(😇)え(🍸)て(🔛)いる。向(xiàng )こうの並(🤜)(bìng )な(🎦)み木きは(🗡)朝日に(🌞)照(🚉)らされ(🦐)てその影をぞくぞ(🐨)くと畑(tián )道の(🚰)上に映うつしていると、(❕)そこにはにわ(🗄)とりやす(🌑)ずめ(🔒)などが(🆒)嬉し(🐠)そう(🙆)に飛びまわ(🚈)る。
「待(👛)ってくれ」と光一(🙏)はいっ(🚙)た。「一(yī )体手(shǒu )塚のなに(👺)が悪いんだ、問題の要点がぼくにわからないから説明し(🐄)てくれた(♟)まえ」(🐟)
「だれだろう」
一(🚛)体(tǐ )あの家で(🎦)は(🍊)手塚が(⭐)学(xué )校(xiào )から帰ったかどうかもよ(📁)く(🏬)知ら(♒)ずにいる、それでは手塚が外でなにをしてるかを知(zhī )らないのも(🐐)無(🔷)理がな(🍩)い。
見(🖨)物人は立ちあがって(🌳)その方を見(jiàn )や(😰)っ(🚒)た、同時に「わあ(👃)ッ」という笑声が一(🐟)度に起こった。
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