漫画《silk labo av》2行目ライン
silk labo avあらすじ
町は(🈲)ずれからは松並(🌴)木(🤘)(mù(🥁) )の土手が広々とし(🧞)た青(🎚)田(tiá(🤷)n )のなか(🥋)をうねって(🛃)つづい(🥉)てい(🏷)る。左は、(🧥)ほぼ(🔥)五六間ほ(👝)どの川で、向(xiàng )こう岸もやは(🎓)り松並(🤯)木(mù )の土手である。旧藩時(shí )代のさる名高い土木家が、(💼)北山の水(📑)を町にひくために(🏐)開鑿かいさ(🚧)くした水(shuǐ )路(⏪)だそ(♊)うだ(🤶)が、いつも探さ一(yī )二尺(🍠)ほ(🏻)どの清冽せい(🐌)れつ(🏎)な水(⏲)が、かなりな速(🛹)度で、白(🏪)(bái )砂(shā )の上(shàng )を走(🔴)っている(🍰)。その水(👉)は町(dīng )に流(👬)れ入(😮)る(🤡)直前に直(🌗)(zhí )角にま(🕹)がって一丁ほど東に流(🔽)(liú )れ、もう一(🌑)(yī )度直角(🚏)に南にまがっ(🐤)て、町はずれの橋(qiáo )の下(🎅)をくぐ(👋)っているの(🔅)であるが、(🚽)そ(🈲)の角のあたりには(🥦)、(♋)背丈(📍)(zhàng )せたけ(🥋)ぐらいの渕(📗)(yuān )が出(chū(🍉) )来てお(🚵)り、夏になる(🍑)と、こ(🤥)のへんの子(zǐ )供(gòng )たちは、よ(🥪)くそこ(🚿)で水(🆕)をあ(💹)びる。土手をとおって通学(xué )している(😘)中(🍜)学(xué )生(💌)の(🎅)中にも、(🅰)学(🌔)校のかえ(🙇)り(🖍)途に(⏳)は、子供(gò(🍢)ng )たちにまじって(😤)水(shuǐ )をあびて行(🤲)くものが少(🔱)くはない(🆓)。次郎(🔏)もおりおりその仲間に(⛅)加わる一(yī )人(💹)だが(😆)、きょうは、とくべつ暑(💭)かっ(🕝)たにもかか(📷)わらず、そこ(➿)を見むきもしないで(🍴)通(🌴)りぬけてしまった。それか(👗)ら五六分(🧜)(fèn )も行く(🥋)と、一(🧒)心橋という橋が(🛑)かかっており、道をへだ(🏗)て(🚄)て、駄菓子(zǐ(🕊) )やところてんなどを売(📊)る小さな茶(chá )店(🎼)がある(🖋)。次郎(lá(🍧)ng )は、その半(📔)丁ほど手まえに来たとき(😓)、今までうつむきがち(🔫)になっていた顔をあげて、ふと(😃)向こ(🚎)うを見(🍽)た。すると、橋(🖤)のた(🔇)も(🛫)と(🖼)の大きな(🔏)松の木(mù )かげ(🧡)に、帽子をわしづ(🎺)か(😉)みに(✍)して向(📤)こうむきに立(🗑)(lì(🕧) )っている一人の中(🈚)学生(👫)が眼にと(🍼)まった。馬(🌲)田(tián )である。制服の(📙)ボタンをすっかり(🤰)はず(🐚)して胸(xiōng )をはだけて(📪)い(🏔)るらし(🏵)く、襟が首(shǒu )の両がわにはね出(📒)し、腰にあて(🎌)た左手のう(🏸)しろに裾(🐜)がた(🍪)く(♒)れ(🥏)あがっている。
四(sì )人の報(bào )告は(🐝)、(🈴)み(😠)ん(🦆)なを(📺)ふき(🕳)出させた(📶)り、憤慨させ(🗄)たり、(🍡)不安(📈)が(🤭)らせたりした。しかし、ともか(🏵)くも血(🌤)書(shū )が県庁(🧚)に差(🥅)出されるように(💔)なった(⏬)とい(🤳)うこと(🐌)で(🕎)、一応納得(dé(📭) )なっと(🚫)くするよりほかなか(🚵)っ(💷)た。校長(zhǎng )が教頭か(🤖)ら紙片(piàn )を受取ったあ(🥚)と、(🍚)急に様子が変ったと(⛓)いうことにつ(♈)い(💊)ては、四人をはじめみ(🛰)んなも(🐐)不審に(🐳)思い(🕺)、うまくペテンに(❎)かけられたのではない(🌠)か、などというものが(😞)いたが、事情は間(jiā(🤡)n )もなく判明した。それは、教員(🌸)室で先生たちがひそか(😬)に話し(😷)あっ(🤰)ていること(🤡)が、給仕の口をとおし(🏊)て、いち(🏡)いち(🤖)生徒の(📡)耳にはいって(😫)来たからであった。
次郎(láng )は、もうすっ(🙉)かり(🎦)、いつもの彼(bǐ(⛷) )をと(⛰)り(🍛)も(🥓)どしていた。
「僕(🌪)は、道江さんが、どうせ馬田(tián )にね(🐊)ら(🎋)われているんだ(⛑)から、(🌑)堂々とあ(🏑)たりまえの道を通る方がいいと思(💒)う(🏨)ね。」
「そう？(🦊) じ(🖌)ゃあ、(⏳)何(👍)にも出来(lái )ません(📒)けれど、あたしすぐお支度しま(🤵)すわ。……道(✨)ちゃん、さっきからのこと、自分で(💇)義兄さ(🛴)んに(🥞)お(🈹)話してみたらどう？(🛸)」
「(🛀)あた(🚊)し、こわいわ。」
次郎は、(❔)学校のこんな様(🚥)子(zǐ )を(📸)、終(🍦)日(rì(📯) )いかにも淋しそうに見守っていた。彼は、花山校長の鼻(bí )の移(🧡)動の話(🔐)をき(🥅)い(🏈)てもほとんど笑わ(🧣)な(👖)かったし、森川(🤰)の「教(jiāo )員適性(💌)審査採点表」を見た時には、(🍀)むし(🚎)ろに(🎼)がい(🌫)顔(🍞)をし(👧)て(👷)、(🛣)ひとりで校(xiào )庭にぬ(🔃)け出(🏻)したほどだった。ふだん(🆚)から、彼はそ(🐥)う(👶)出し(🎾)ゃばる方(🍎)ではなか(🐝)ったが、それ(🎪)でも(⛵)、校友会の委(wěi )員(yuán )会(huì(👢) )などでは(🏝)、(⭐)新賀や(😋)梅(méi )本と(💮)共(🎳)(gòng )にかなり意見を発表する方(🤜)だった。それが昨(⭐)日以来、ま(💰)ったく沈默(mò )を守(👑)りつづけて(🏼)いる(🔨)。き(📜)ょうはことに新(xīn )賀や梅本に対してもあまり口をきかない。今(🥃)朝あ(🎿)たりまでは、誰もそ(📗)れ(🎚)を気に(🏓)とめなかったの(👣)だが(🕺)、みんなが笑うときに笑いもせず、(😇)ま(🐪)た先生(shēng )たち(⬅)の品(🤴)(pǐ(⬛)n )定めや、(💵)事件のこれか(🥋)らの(🍖)成(chéng )行きについて(😪)、みん(🥊)なが(📨)非(fēi )常な(🍝)関(wān )心をもって話しあっ(🎉)てい(👯)るのに、(🗣)自(zì )分ひ(📤)と(🚍)りで校(xiào )庭(🏋)をぶらつきまわったりしている彼の(💴)様(🐎)子(zǐ )が、いつ(🚗)まで(😕)も周囲の注意(yì )をひかないでいる(🚛)はずがなかった。しかも彼が(⤴)、同(tó(🏣)ng )級(⏹)生の(🎁)大部分がま(🔅)だ(👘)朝(🚜)倉先生(🐱)の顔も(🏡)知ら(🖤)な(🦇)い一二(èr )年(💌)の頃(qǐng )から、室(🐭)崎(qí )事(shì )件(💶)(jiàn )や宝鏡先(xiān )生事件を通じて(🤪)先(xiā(🍦)n )生から大きな感化(☕)をうけ、そ(🎷)の(🔡)後(hò(🌭)u )、(🐠)白鳥(🙄)会の(😰)一員(yuán )にも加わって、先生(shēng )の(👺)心(xīn )酔者の中(🚃)でもそ(😈)の第一人者(zhě(💶) )に(🎦)な(🗡)って(🛸)いること(😗)は、(🍗)誰でも知っている(⛴)こと(🎬)である(👊)。こんな時こ(🚅)そ(🏋)彼はみ(⛹)んな(👅)の先(⬜)(xiā(🌌)n )頭(📙)(tó(🐸)u )に立(🅱)って活動すべ(✉)きで(💐)は(✈)ないか。そ(🤶)うした考(🌗)(kǎo )えが、一般(bān )の生徒た(📔)ちの頭に浮んで来るの(🦌)はごく自(📒)然で(🐦)あっ(🙊)た。
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《silk labo av》関連作品
漫画週次チャート