「広岡さんも今、(🍝)上田で数学(xué )の塾を開(🙎)いて(✒)ます(🕳)が、(🎊)余程の逆(🥁)境(💾)でしょう……ま(📿)あ(🎏)、私(sī )共も先生(🛺)に同(🚬)情して(🌃)、いくらかの(💁)時間(📃)を助すけ(📬)に来て頂くこと(🏔)にし(🔼)た(🎧)ん(🍤)です……それに、(🎷)君(😬)、吾(🐑)々の塾(shú )も中(zhōng )学の(📝)設備(🛒)をし(🦓)て、(⛱)認可(💽)でも受けようという(🛍)には、肩(🏄)書のある人が居ないと一(🏡)(yī )寸(🔟)ちょ(🎒)っとこれで(🚥)都合が悪いからネ(📿)」
不(bú )思議(🍠)な風(fēng )体ふうて(🏾)いの百姓が出(📩)(chū )来(🤼)上った(🚟)。高(gāo )瀬は頬(jiá(😨) )冠ほ(🤸)おかぶり、(🥢)尻端折(🚣)し(📥)りは(🕤)しょ(🔖)りで(🔑)、股引ももひきも穿いてい(⛱)ない。それに素足(zú )だ。柵(🚢)さくの外(wài )を行く人は(🚂)クスク(🚳)ス笑って通った。とは言(📯)え高瀬は(🖨)関わず働き(🌤)始(🚇)めた。掘起した(😊)土(tǔ )の中からは(🐛)、どうかする(🛬)と可憐(🥀)か(🙎)れんな穎割(🧣)(gē )葉かいわればが李(⛑)すももの種について出て来(🔵)る。彼は(🔘)地から直接じかに身体へ伝(🏚)わ(🌬)る(🦍)言い難い快感を覚えた。時には畠(🍾)の土を取って、そ(💈)れを自分の(📋)脚あしの(💢)弱い皮膚(fū )に擦こすり(🛏)着けた。
「最(➡)早マイり(🏁)ましたか(💃)ネ」と学(xué )士も笑った。
と高瀬は妻に話した。
(🖋)と先(👮)生(shē(➗)ng )は高瀬(🎵)に言って、一緒に奥(ào )の方(🛴)ま(🈂)で見(jiàn )て廻(huí )った(🧚)。
子安(⛽)も歩き歩(bù )き、「な(🚃)んでもあ(🥐)の(🥥)先生が(🤝)上田から通って(🚩)被入いらっしゃる時(🏓)分(🧙)には、大変(🎶)お酒(jiǔ )に酔って、往(🏻)来の雪(💥)の中に転がっ(😳)て(🍑)い(🐷)たことがあるなん(🏆)て――そん(👨)な(🕛)話ですネ」(🤷)
と鞠子(🏪)は首(shǒu )を振ったが(🛑)、間もなく母の傍(bà(🎹)ng )へ行って、親(qī(🌝)n )子でパンを食っ(🧟)た(🏎)。
と窓の方(🍒)を見る生(shēng )徒もあ(💂)る。庭に出た青(⛑)年は桜の枝の蔭(🏰)を(🈸)尋(xún )ね(🚥)廻っていたが(🥉)、間もな(👏)く戻って来(🤵)(lái )て、捕(👼)えたものを学士に勧めた。
矢場は正木(mù )大尉(wèi )や(🧡)桜(🦐)井先(xiān )生などが発(fā )起で、天主台(😩)(tái )の(🍲)下に小屋を(⚡)造っ(🍦)て、楓(fēng )かえで(🅿)、欅けやき(🙃)など(🗓)の(💑)緑に隠(🎚)れた、(⏫)極(jí )く静かな(🚼)位(🔻)置にあった。丁度そこで二人(❗)は大尉と体(🍤)操の教師(⛲)(shī )と(🙇)に(🎫)逢った。まだ他(tā )の(📱)顔(📖)触(chù )か(🎟)お(❔)ぶれも一人(🛬)(rén )二(📤)(èr )人(🍤)見え(💙)た。一時は塾の連(lián )中が挙こ(🍎)ぞってそ(🌘)こ(🛃)へ集ったことも(♌)有った(🥏)が、次第(dì(👳) )に子(💪)安(ān )の足(zú )も遠くなり、桜(🐣)井先生もあまり顔を見(🙅)せない。高瀬が園(📜)内の茶屋に(🆘)預けてある弓の道具を取(qǔ )りに行(💓)(há(🚢)ng )って(📟)来(lá(🏵)i )て学士(shì )に交(jiāo )際つき(🍏)あうとい(🔔)うは彼(bǐ )としてはめず(🏬)らしい(👎)位(wèi )だ。
(🤑)最(zuì )早青(🗝)年とも言えな(👱)かった。若い細(🎵)君を迎(yíng )え(✨)て(😔)竈(zào )かまどを持った人だ。しば(🎦)ら(🌌)く高瀬(🐶)は畠側の(🍓)石(shí )に腰(yā(🦒)o )掛(guà )けて、その知(♒)(zhī )人し(🍓)りびとの畠を打つのを見(🔑)ていた(🈁)。
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