「五大洲(zhōu )の頭(🎒)にかにを這(zhè )はわ(👴)せてやろうか(🐌)」
「待ってくれ(🚐)」と光一はいった。「一体手(shǒu )塚(🐱)の(🤰)なにが悪いんだ、問(wèn )題(⭐)(tí )の要点がぼくにわからないから説明(🤲)してくれたまえ」
「(⛱)い(👩)やなかなかいい、(💍)す(🚌)てきにいい」と安(🎊)場(🗨)(chǎng )はい(👺)った。
「(🏮)それ(🕊)は(🎡)ぼくも(👘)よくないと(🐸)思(📘)(sī(⏮) )う、(👾)しかしそんなこ(🍡)と(🍐)は忠(⛅)告(gào )で(🍤)すむこと(🧖)だ(🐃)、(🕛)一度(🍈)忠告してきかなかったら(⛰)そのときに第二の(🏩)方(🔐)法を考えようじゃないか、ぼく(🕹)は生蕃せい(🤣)ばん(📇)のことで(😔)こりた、生蕃(🦔)は決して(🐜)悪いやつじゃ(📡)なかった(🗓)、だがあの(🌒)とき諸(🛑)君がぼくに同情して(🛒)生蕃を(📱)根底からにくんだ、そのために(👅)彼はふた(🥎)たび学校へくることができなくなった(💦)、ぼくはいつもそれを(➡)思うと(🤒)、われわれは感(gǎn )情に激げきし(🐅)たため(🎀)にひとりの有(yǒu )為ゆ(📇)ういの青(qīng )年を社(shè )会から葬ほ(🍂)うむることになった(🔂)こ(🤵)とが実(shí(🍊) )に残念でたまらん、(🚒)人を罰するには(🐌)慎(shèn )重しんち(🚍)ょうに(🏅)考えなければならん、(🚪)そうじ(🍴)ゃない(👯)か」(➕)
「飲食店へ出入(💆)りするが(🧕)悪(📡)い(🥊)よ」と彰(🎛)義(yì )隊しょうぎ(🆘)たいが(🥧)いっ(🍭)た。
ふりかえるとそ(🌺)れは八百屋の善兵衛であ(🔃)った、善(😱)兵衛は(🌷)な(🎟)により(🍼)も野(🏹)球(qiú(🎍) )が好(hǎo )きで(⛲)あった、野球(qiú(🍼) )が好(hǎo )きだという(🐾)より(🎬)も、(🙂)野(yě )球(qiú )を見なが(🚺)ら(🎧)ちびりちびりと(🍰)二合(💉)の酒を飲むのが好(📁)きなのである、かれ(📱)もあまり野球の知識はないほうだが(👘)、(🔅)それで(⛓)も(➖)覚平よりは(👻)すべてを知ってい(🐡)た。
久保井(jǐng )先生(shēng )が(📖)去ってからつ(🤸)ぎに(👢)きたるべき校長(🌈)に対(duì )して生(✅)(shē(🚼)ng )徒も町(👰)の人も(🃏)一種の反(⛰)感をもっていた(🌥)、だ(📑)が日を経ふる(🎚)にしたが(🏁)って新校長の(💠)実践躬行じっせ(👟)んきゅう(🗨)こう的な人(rén )格(gé )は全(quán )校(🐸)を圧し、町を圧し(🗽)いまではだ(🙊)れひとり尊敬せぬものは(📠)ない。
「厳罰げん(🥃)ばつに(🥣)処すべ(🖕)しだ、よく調(🔔)べてくれ」
千三(sān )はボックスに(😵)立つ前に(🥛)バ(👉)ットを一ふりふった、(😽)それは先生の手製のこ(😝)ぶこぶだらけ(🍸)のバッ(🍁)ト(🤑)であ(⚫)る。かれ(✅)は(❣)血(xuè(😆) )眼(📋)ち(💦)ま(✒)な(🔞)こにな(📻)って光一をに(🥀)らんだ。いままでかれ(🤫)は(🚣)光(🛐)一(👜)を見るとき(🚯)一種の弱気を(🏣)感じたのであった、かれはわが伯(bó )父が入(🥄)獄中(👳)に受けた柳家の高(gā(💊)o )恩(⏲)(ē(🍂)n )を(㊗)思い(🐻)、わが貧をあ(⛺)われんで学(xué )資をだしてやろうと(🛳)した光一(📺)の友情(qíng )を思う(🤜)と(📢)、かれ(Ⓜ)の球(qiú(🐠) )を打(dǎ )つ気合(hé )いが(🐊)抜けて(🕰)どう(🔪)することも(🍻)で(⏸)きな(🎸)いのであった。
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