こんな話を(🐓)しても、時は(🔸)楽しく過ぎた。
「ど(❣)うも先生の朝(cháo )顔はむ(🍓)ずか(🈁)しくッて、私にはまだ(🛑)よく(🗑)解り(📗)ません(🎅)」(🚖)と(💼)高瀬(lài )は(🔂)笑(💄)いな(🌔)がら言った。
「お早う」
「鞠ちゃん(☔)、吾家(jiā )おうち(😵)へお入(🐷)り(📎)」と彼女はそこいらに(🗓)出て遊んでいる子供(gòng )を呼んだ。
こういう(🧗)話を高瀬に聞(🍼)かせながら帰って行(🍈)くと(🔴)、丁度(😵)城門のあ(📵)たりで、(🏔)学(😽)士は弓(🌎)(gōng )の(📍)仲(zhòng )間に行(😎)(háng )き逢(féng )った。旧(🦃)(jiù )士族(🐫)の一(yī )人(⏫)(rén )だ。この(🎶)人(rén )は千(🛁)(qiān )曲川の谷(🐠)の方(fāng )から網を提げてスゴスゴと戻って来(lá(🤱)i )るところ(🐾)だ(🥢)った。
「(📧)音(🐨)さんの(🥠)細君はもと(🏗)正(zhè(🦔)ng )木先生(shēng )の(👙)許とこ(📯)ろに奉公(gōng )していたん(🚲)です(🌌)ッて(🚃)ネ。音(yīn )さんが先(xiān )生の家(jiā )の畠を造りに行く(🥏)うちに、畢寛つ(🏚)まり(🗺)出来たんでし(😅)ょう……先(👠)(xiān )生があの二人(ré(🏣)n )を夫婦(fù(📝) )にしてやったんでしょ(🎇)うネ」
学(⏱)(xué )士はチビ(🕗)リチビリやりなが(🥕)ら(🛵)、言葉を(🎨)継(⭕)いだ。
塾の庭にある樹(shù )木の緑(lù )も深い。清すずしそうなア(👹)カシヤの下(🌂)には石に腰掛け(🚌)て本を開(🌍)ける生徒も(♋)ある。濃い桜の葉の(🙋)蔭(⛎)には(🗂)土俵(⏸)が出(🔼)来て(🌕)、そこで無邪気(🤮)(qì )な相(😹)撲(🚱)すもうの声(😩)が起(🌼)る(🐸)。この山(🍨)の上へ来(👱)て(🐓)二度(🔄)七月(yuè )をする高瀬(🐦)に(🤡)は、学校の窓(chuāng )から見え(🥑)る谷(gǔ )や岡が余程親(qī(🏆)n )しいものと成って(🎶)来(🌊)(lái )た。その田圃(pǔ )側(🧑)たんぼわ(😒)きは、(🚩)高瀬(📅)が(🦂)行(🐹)っ(🈵)ては草を藉しき、(🎾)土(tǔ )の臭(chòu )気におい(🌥)を嗅(📪)ぎ、百(bǎ(❎)i )姓(xìng )の仕事を眺め(🗂)、畠の中で(😒)吸う嬰(yīng )児(🙂)あかんぼ(🐖)の乳の音を聞いたりなどし(🤹)て、暇さえあれば歩き廻るのを楽み(🔎)とす(✏)る(🤵)とこ(🈸)ろ(🖍)だ。一度消えた夏らし(🤕)い白い雲が(🏆)復た(💭)窓(🐘)の外(📔)へ帰って来た。高瀬(lài )はその(🙍)熱を帯びた、陰影(💷)の多い雲(🕡)の形から、(🛄)青空を流れる遠(yuǎn )い水蒸気の群(📲)まで、見(jià(🖖)n )分け(🐜)がつくように(🐶)成った。
「一(🌈)寸気が着かないでしょう。これにはそもそ(😘)も(📫)歴史(shǐ )が(🕳)あ(🛂)る――ベ(🐒)エ(👨)ス(🕘)の記念でサ」
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