「ぢや、やるよ!」
(🕟)それか(🕗)ら、(🌘)何邊も同(😰)じ(☕)事(shì )を、(🛶)グル/\繰(🕌)(qiāo )りかへして、「がつしりかゝつ(📛)てやるべ。」といふこ(😰)と(🕣)に(🤾)決つた。それで皆が、(💿)やうやく別れた。
そ(🍱)れから、(🎁)何邊(biān )も同じ(👍)事(🕗)(shì )を、グル/\(🥘)繰りかへして、「が(🗝)つし(💗)りかゝつてやる(⏰)べ。」といふことに(✒)決(🕝)つた(🚙)。それで皆(jiē )が、や(⛴)うやく別(📝)れた。
(⏹)する(🚧)と(🐠)、一(yī(🥊) )人が、
そ(🐀)して(📭)、(🏒)「この事に對(duì )して(🗑)意見のある方は、手(🧤)をあげて自分(fèn )に云つて貰ひ(🛥)たい。」と(🤨)云つた。
「あの腹(fù )の(🛸)子ん(🎅)しな。」と(🎧)云つた。
ま(🥗)づ、そして、根本的(🚦)なことが決め(🐰)られた。それからそれを(😹)ど(🗣)うい(🐢)ふ風に(✨)してやるか、といふことが問題にな(📷)つた。それは(🥦)、二、(🎮)三日(rì )に、地主の差(😄)(chà )配が例(lì(😅) )年の通り※(🦗)(「廴+囘」(✈)、(🐾)第(dì(🍪) )4水(shuǐ )準2-12-11)つてくることになつてゐるので、それに(🔦)、(🚎)事(shì )情を説明(mí(🎞)ng )し(🕍)、すぐ地(😸)主(zhǔ )に(📟)交渉を始める(🌞)ことに(🏥)なつ(🐑)た。この(🌱)時、そ(🛳)の色々な交渉の間(jiān )小(📮)作の(😤)米を(🔇)どうす(📢)るの(🖖)か(📕)、と(😽)云ひ出すのがあつた(🌨)。それが又相當(dāng )大きなこと(😢)なので、中(zhōng )々意見が一(yī )致しな(⤴)かつた。又百姓(xìng )に(📧)は、それを最(zuì(🐲) )後迄の見通しを(🔙)つけた(👾)上で、(🕊)確實な(🎞)――(🔉)手落(🙄)ちのない成算でやつて行けることが出來な(🚐)かつた。この所(🚓)、先生(shēng )の意(🈹)見をきい(💸)た。校長先生は、ま(🎁)づ、町(🤱)(dīng )にゐる商賣(💫)人に自分達(dá )所(😉)有(yǒu )の畑物を全(🐆)部(⛱)賣つてし(🕺)まひ、その背水の(📖)陣(🎼)で、(✅)地主(🈹)に當(dāng )ることにしたらいゝ、とい(💿)ふ(🛫)ことを(🧕)云(yú(🍊)n )つた。それに(🎬)は二(èr )つの條(🏾)件(📅)をつけた。第一は(🏉)最初(chū )の(🏏)地主(zhǔ(📳) )への交(💫)(jiāo )渉が(🍍)不調(diào )に終つたら、第二(èr )は(🔥)地主がその結果、作(zuò )物を無(wú )理に(🆚)押へるといふ(🖨)やうな樣(🚧)子(zǐ(🈲) )が分(📹)(fèn )つ(🧕)たら、といふ(🌰)のが(🏦)そ(👃)れだ(🚱)つた。一軒々々(😷)持つてゐたの(♏)ではすぐ押へられる(🌲)し、又(🤣)そ(♑)の(💨)ために、結(🐊)束(🎻)が破(pò(🍞) )れるお(🏗)それも(🔆)あつ(🌤)た。先生はか(🎆)ういふ點(🛫)を防ぐ(🎺)ために(🕶)もこの方法は重(🐧)大で(🎖)あると云(yún )つた。かういふ事(🍊)は百姓(xìng )にはかなり思(📫)ひきつたことだつたけ(🍮)れども、そ(👈)れ(🕡)が當(🥞)り前のことの(🏕)や(🚿)うに思(🧐)はれる程皆せ(㊗)ツぱつ(🗨)まつてゐた。
「そつ(😫)たらごとで(🥕)百(🥖)姓の(🍿)貧(🐧)乏なほるもんけア!」
(🧤)石山が大(dà(🆓) )聲をあげ(🥛)て聞(🍌)いた。それ(🙀)で、一(yī )寸靜かになつ(✝)た。
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