「気がつ(📣)いているなら、す(🌬)ぐ(🌹)そ(🦌)う(✳)言って(🤹)くれたらよかり(🔑)そうなもの(🚣)だ」と、(📏)そんな不(🌇)平をもらす(🌁)ものも(🚬)あった(🐁)。また中には、(🤢)「先(👠)生は要す(🏳)るに指導(dǎo )者でなく(🛢)て批評家だ」な(📷)どと、したり顔に言う(🍆)ものも(🔬)あっ(♒)た。しか(🍱)し日がたつ(🦗)につれて、(🖱)しだいに(🐗)かれ(👆)らの間(⛱)に取(qǔ )りかわされ出(🥏)(chū )した(🥫)のは、「ひまな(🏫)ようで、いやに忙いそがしい」とか、「(😜)しまりがないよ(🏄)うで、変にきびしい」と(🌰)か、そういったちぐ(💎)はぐな気(🍗)持(chí )ちをあらわす言葉だった。
「(🕎)朝倉先生にもし(🎣)ばらく(🖌)お目(🤦)に(😕)かかっ(🈲)てい(⏰)ないの(🔊)で、近いうち(😾)に、ぼくのほうか(🚥)ら訪(fǎng )ねたいと(👡)思って(😱)いる。塾がまたはじま(❌)ったそうだから、先生も君も(🤖)日曜で(💘)なければひまがな(🤞)いだろ(🚥)うと想(🎂)像そうぞう(😘)して、(📙)だいたい(⏱)今度の日曜(☔)を予(yǔ )定して(🐇)いる。ぼく(🍈)の(💗)ほうはた(🥊)ぶん変(⛳)更へんこうの必要(👜)はあ(🐠)るまいと思うが(🕙)、君のほうでさしつ(🎰)かえがあったら、すぐ返事(shì )をくれたまえ。さしつか(🚂)えなけ(🐣)れ(⛏)ば返事の(⏮)必要(😡)はない。」
「おはよう。ここは何室の(🍬)受け持(📮)ちでしたかね。」
「けさの板木ばんぎ(👴)の音、どう(🐌)でした?(🥠)」
「今(jīn )のところ、平(🚠)木(🅰)中佐の(⛵)影響えい(📖)きょ(💗)う(🐐)でど(🏿)うこう(📅)と(♏)いう(👃)ようなことは、全(🦒)然な(🌼)いように思い(🤹)ま(🎆)す。」(😟)
みん(♋)な(📎)は(😗)、しず(📰)かに眼(🤨)(yǎn )を見(jiàn )開いた。窓(chuā(🚲)ng )のすりガラスは(🖊)もう十分(fèn )明る(😖)く(🏭)なっており、ほの(♿)かな紅(🚓)をさえと(🤪)か(😮)して(🌧)いた(🐢)。
「(🌉)や(😖)んやと頼たのまれまし(🏫)たが、断わることにしました。」
飯島は(✅)、それまで(🤦)、やはり入り口の(💻)階段に立って(🎄)、(💠)何(⏱)かと指図さしずがましい口(🏃)をきいていた。し(🛹)か(🐊)し、(🔰)次郎(láng )が雑巾(🌦)(jīn )を(👽)もっ(👺)て(💂)大便所(👯)の中(zhōng )にはいった(🚤)のを見ると(🕸)、(⛺)さす(👘)がに(⛽)気がひけたらしく、指(zhǐ )図する言(🌥)葉の(🔽)はしばしがにぶ(🗨)りがちになり(🕖)、何かしら気(💚)弱さを示していた。
「そうか。ち(🔂)ょっと、たずねた(🚾)いこと(🍛)があ(🕓)る。すぐ、ここに呼(hū )ん(🥟)でくれ。」
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