塾生たちのある者に(📊)と(🛅)っては、(🐸)朝(cháo )倉(🈂)先生のそうし(🌜)たや(🌡)り方が、非(fēi )常に(👶)皮(🌼)(pí )肉に(🌗)感(gǎn )じ(🐩)られ(👧)た。
「こんな(🍉)寒い朝に(♟)、死(🏢)(sǐ )ぬ(🚫)気(qì )になってみん(👁)ながは(🎥)ね起きてくれると、平木中(😦)佐に(🖇)感謝して(👫)もいいん(🛏)だがね。」(🈁)
と、なま返(🏖)事をして眼(yǎn )をそらした。そして、そのまま、すぐそこを去(qù )り、塾(🌙)長室(🤯)のほうに行った。
と、次郎(🌤)は眼をふせ(🍜)たまま頭をさげ、逃(👢)にげるように塾長室を(🕜)出た(✉)。
「そ(🦆)の時(📲)(shí )、(🕶)実は(📸)大河君にい(🏡)われたこともあるん(🦉)ですが、(👋)あと(🐷)でゆっくり先(xiān )生に教えていただ(🙋)き(📐)たいと思っ(🔴)ていま(🐠)す(🤮)。」(😴)
遥(yá(🧒)o )拝がすむと、(🙍)お(🛳)たが(🏾)いの朝(cháo )のあいさつをかわし、そ(📋)の(🚂)あと(🍃)、(🏿)もう一(👈)度静坐(zuò(🤣) )に入った。そし(😫)て、それが三分もつ(🐶)づいたこ(⚡)ろ、朝倉(cāng )先(xiān )生(shēng )は(📺)、自分(🌏)(fèn )も静坐瞑(🎮)目めいもくのまま、おもむ(🔣)ろに(🎱)つぎのような(🥋)話(🤛)をした(🈹)。
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