「(🌶)ぼくもそうだと思(🛳)いま(😸)す。命令者に依頼い(🔞)らいする代わ(👉)りに、多数(shù(⚾) )の力に依頼(🕌)するんでは、自(🍕)治とは(🗜)言(yá(🐁)n )え(🔯)ませんか(🐥)らね。」(📻)
(✍)と、な(😘)ま返(fǎn )事をして眼をそ(👝)らした。そして、(💽)そ(🍗)のまま(🛀)、すぐ(👕)そこを去り、塾(🧡)長(😏)室の(🔗)ほうに行(🐍)(háng )った。
そのあと、(🌝)就寝前の行事として、最初の(〽)静坐せ(🚥)いざが(🐥)はじまった。塾生た(🐩)ち(🗞)は、各室(🗃)ごとに、きち(🚢)んと(🐢)縦(🐵)(zǒng )たてに(🤱)ならび、朝(🖋)(chá(⛎)o )倉先生の指(zhǐ )導(🐺)にしたがってそ(🏑)の姿(zī )勢(shì )をと(🍟)った。
「田川(🧐)はどうだい。」
「そう(🏂)かもしれな(🐬)いね(📨)。……それで、べ(🚸)つ(📋)に(🛢)これまでと大して変わった(⏫)こともなか(🍟)っ(🏤)たんだね(🧑)。」
「そうですね。」
「ちょっとぼく(🆙)に(🛅)打(dǎ )たしてみてください。」
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