と、(🧟)小(🛠)僧はあくまでも(👪)つつ(🍁)ましくこ(❓)たえた(😊)。
次郎は、すぐ、事務室の前か(⛪)ら(🐘)玄関(💸)にかけ(🦄)ての(🌌)掃除(chú )を手伝った(🐮)。朝倉(cāng )先生も、そのうちに塾長室(😼)から(⭕)廊(láng )下に出て、み(❓)んなの(👡)様(👷)子(zǐ )を見ていたが、(📁)それもほんのしばらく(🍌)で、(🔄)すぐまた(🌗)塾(🤒)長(💬)室にもどり、(⚽)椅子(🥝)に腰こしをおろすと、その(🙀)ま(🧡)ま何か深(shēn )く考えこんで(🛴)いた(🈷)。
先(🉐)生は、そう(🦌)言(🔏)って、次郎に目くばせ(😔)し(🌺)た。次(cì )郎は待ちかまえて(🈵)いたように、(🈷)自(⛺)(zì )分のそばに置いてい(🌹)た紙袋かみぶくろから、(🦊)ガリ版の印刷物を(❌)とり出して、み(🛠)んなに配布(bù )し(🛐)た(🔽)。
開塾かいじゅく中(🍔)は、次郎は、朝(🦇)倉先生(shēng )夫(📢)妻(🚗)だ(🖕)けを空(🎒)林庵(🐮)くうり(⛰)ん(😼)あんに(🚲)残し(👯)て、本(bě(🚪)n )館(guǎ(🔙)n )の(🥙)事務室につづ(🈶)く畳(💸)敷たたみじきの小さな部(bù )屋に、ひとり(👔)で寝起(🥝)きすることにしている(🅾)の(🚪)であ(😻)る。
かれは、(🎦)そ(🦒)う言う(🍇)と、すぐおじぎをして、塾長室を出(🔼)た。朝倉先生は無言のまま(🎒)、かれのうしろ姿を(💋)見おくって(⭕)いた。
次郎(láng )はぎくりとし(🈷)て、うま(🚁)く返(fǎn )事(🛒)が(🛴)できなか(🎁)った(🕟)。大(🚗)河(hé )のにっと(🛁)笑(💪)(xià(🦏)o )った顔と、その(⏸)時言った言(yán )葉とがあら(🔼)ため(💟)て(🐷)思い出さ(📓)れたのだった。かれ(🌫)は(🏬)しば(🗯)らく(🕒)眼をふせていたが、
(🦅)そ(😬)れから(♐)、(🎛)朝倉先生(⏪)は、何(🎆)かおかしそ(🔑)う(❌)にひと(🚵)りで笑(📑)っていたが(🚏)、
「いつ(🐭)もこんなに起(🍉)きないんですか。」
(📑)いそいで、寝巻(📱)ねまきをジャンパーに着(zhe )かえ、夜(yè )具を押し入れにしまいこむと、ぞんぶんに窓(chuāng )をあけ(🤣)た。風(💠)は(🌵)な(😚)か(🕖)ったが、そとの空気(🛰)が、(🧟)針先は(🤵)りさきをそろえたように、顔い(🚏)っぱいにつき(💲)ささった。
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