「そうい(🎸)うと、ゆうべ(💐)の(👥)室長選(📫)挙(🈯)も何(📽)だか変だったぜ。」(😹)
朝倉先生は、しかし、どん(😚)な悪い状態があらわれて来(lái )て(🃏)も、す(🔬)ぐその場でそれを非難(nán )することがなかった。すべてをいちおう成(🕐)り行き(😑)にまか(🍰)せ、行く(🔳)ところまで行(háng )かせておいて、あ(🗣)と(🅿)で、(🛢)――たと(📹)えば食(🍸)後(hòu )の雑(zá )談や、夜(yè(💪) )の(⛹)集ま(🧟)りなど(🅿)の際(jì )に、――それを話(🚕)題にして(🔷)、みんな(😿)と(🚥)い(👖)っしょに、そ(✉)の原因(😋)結(🚲)果をこま(🎶)かに究(🛸)明(🥤)し、(💢)その究(㊗)明(📒)をとおし(🚭)て(🎈)、(🌽)共同(🌶)生活の基(🧖)準(⏯)(zhǔn )になるような原則的なもの(🦏)を探求す(😞)る(⚪)、といった(🐓)ふうだったのである。
「君は大河の思わくなんかを問題(📿)(tí )にするまえに(📂)、君自身のこ(🎢)とを問題にすべき(🐀)だと(🕔)思うが、ど(🎂)うだね。」
「僕(🕦)もそう思って、(🈁)わざわざ廊下に(🈁)出(👐)て見たん(🐞)ですが、(💋)当番は大河君(👱)(jun1 )だったんです。」
そんなはずはない!
と、(📄)先生は、かな(🚏)り間をおいて(😣)から、つ(🎣)づ(⚾)けた。
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025