石山が大(dà )聲をあげて聞いた。そ(🚛)れ(📿)で、一寸(🗨)靜(jìng )かになつ(✒)た。
まづ、そ(😭)し(🐻)て、(📏)根本(📛)的なことが決(👘)められた。それからそれをどういふ風にして(🥥)やるか、(🗺)といふことが問題になつた。そ(🥤)れは、(😡)二、三(👯)日に、地主(zhǔ )の差配が例年(niá(📜)n )の通り※(「廴+囘」、第4水準(zhǔn )2-12-11)つ(🏞)てくるこ(🔫)と(⛷)に(🍖)なつてゐるので、(🕧)それ(🌅)に、事情を説(shuì )明(🏌)(míng )し、すぐ地主に(🍺)交渉(👬)を(📏)始めることにな(🦌)つた。この時、その色(👨)々な交(🔊)渉の間小作の(👮)米をどう(🌜)す(🅾)るのか、と云ひ出(👼)すのが(🗝)あつた(🍪)。そ(🌱)れが又相(😳)(xià(🗜)ng )當大きなことなので、中(🌞)々意見が一(🎑)致しなか(🕴)つ(🌓)た(👣)。又百姓(😎)には、そ(🚤)れを最後迄の見(jiàn )通しをつけ(⚫)た(🚨)上(🌀)で、確實な(🙃)――手落ち(👁)のな(🎧)い成算でやつ(🏡)て(🦎)行けることが出來(🌏)なかつた(🗃)。こ(🎈)の所、先生の意見(🕝)をき(📕)いた。校(xiào )長先生(shēng )は、まづ、町にゐる商賣(mài )人に自分達所(suǒ )有の(🙍)畑(🔚)(tián )物を(🤹)全(quá(💗)n )部(✨)賣つてしまひ、その(👇)背水(🔳)の陣で(❎)、地主(zhǔ )に當(dā(🤫)ng )ることにしたらいゝ、(😸)と(🧔)いふことを云つた。それには二(🚙)つの(🎱)條(tiáo )件をつけた(🕹)。第一(🕖)は最(🍼)(zuì(📚) )初の地主(zhǔ(📱) )への交渉が(🤕)不(bú )調に終つたら、(🛸)第二(〽)は地主が(👿)その結(jié )果、作物(wù )を無理(lǐ )に押(🕟)へる(🎿)とい(🐷)ふ(😜)やうな樣(yàng )子(zǐ )が分つたら、と(🍜)い(👽)ふ(🚐)のがそれだつた(💧)。一(🎾)(yī )軒々々持(chí(🕔) )つ(📛)てゐたので(🎙)はすぐ押(🐗)へ(🌱)られる(🚘)し、又そのため(🧑)に、結束(😯)が破れるおそれ(🥟)もあつ(🤾)た。先生はかういふ點を防ぐた(🌵)めにもこ(🌆)の方法(fǎ(🏰) )は重大であると云つた。かうい(👍)ふ事(🕶)は百姓(👽)にはか(🥥)なり思(sī )ひき(🔇)つたこと(🈵)だつたけれども、それが(🥠)當(🥅)り前のことのやう(😼)に思は(🛢)れる程(chéng )皆せ(🌂)ツぱつまつ(🐅)てゐた。
(🤱)町(🐁)の入口に、七、八(💒)人(rén )の人が立つてゐるのが、眼に入つた。は(🚧)つきり人は分らなか(🧟)つた。が(📷)、先頭に(🕣)立つてゐ(🎍)たのが、(✔)大き(👋)な聲(🕵)で呼んだり(🧢)、自分(🍮)(fè(🚬)n )の帽(😁)子(🤱)を振(zhèn )つて合圖をし(👄)た。入口の七、八(💵)人は動か(🗻)ずに、こつち(🎴)の方を見てゐるら(🚩)しかつた(🛷)。向ふに(📐)は分(fè(📥)n )らない(📠)のか、こつちからの合圖には、(🥤)何も返事(📎)(shì )をし(😓)てゐる(🔛)らしい(🔎)しるしが無いやう(🤶)に(🤳)思はれた。
母親は、(🕘)源吉(jí )に(🚫)、「無理(🀄)しね(🕊)えばえゝが。」(🎄)と(📚)云つた。「あんの調子(🥉)だら、あ(🐷)ぶね(⚓)えわ。」
「ぢや、齋藤(⛳)(téng )案(àn )に從ふこ(🐡)と(🎽)になる(😌)んで(📽)すねえ(🎞)。」
(📩)校長先(❎)生はそれか(🙆)らしばらく(🛢)して、イガ栗頭をゴシ/(✈)\(🕖)かきながら歸つて(🤞)行つた。表をあけ(🦕)ながら、(💣)「ウツ、寒い。」(🕍)と云つて、(🔝)袂に手をひつ(🔵)こ(🔳)めた。戸がし(⤵)ま(⚾)つてからすぐ家(jiā )の側で、先生の小便(biàn )をしてゐる音がし(🎵)た。
それ(⚡)か(🎷)ら、何(💪)邊も(🚿)同(tóng )じ事(🥙)を、グル/(🌄)\繰(qiāo )り(🃏)かへして、「がつ(🏹)しりかゝつて(🤜)やる(🏙)べ。」といふ(🔀)こと(💣)に決(jué(🎦) )つ(🔹)た。そ(⚡)れで皆が、やうや(🐤)く別れた。
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