日本《凄 テク 動画》2行目ライン
凄 テク 動画あらすじ
「どうも(🤦)仕方が無い(🍞)。最早これまでだ」
妻子(🚾)を(🎇)捨てて(😁)家出(🔱)(chū )をした鈴木の兄(♒)(xiōng )は岸(🍇)本の思惑お(✈)もわく(🛡)を憚るとい(😹)う風で、遠(yuǎn )慮(🖇)勝ちに下座敷へ通(🛎)った。
元園町は心(xīn )地ここちよさ(🕘)そうに酔(🈁)っ(🌱)て(🤼)い(🐄)たが、(✉)やが(🏹)て何(hé )か(⬛)思(sī )い(⏹)出したように客(🛬)の(🎗)方を見なが(🔀)ら、
急いで(👻)岸本(běn )は(🎐)橋(qiáo )を(🖇)渡(dù )った。すたすた家の方(fāng )へ帰っ(🎲)て行(háng )った(💠)。門(👑)(mén )松のある中(😱)(zhōng )に(🎲)遊ぼうと(🛎)する(💘)よう(🤣)な娘子供(🛍)は狭(📟)い町中で追羽(😶)子おいばねの音をさせ(🏷)て、楽しい一週の(♌)終(💈)らしい午後の四(🚠)時頃の(📑)時を送って(📷)いた。丁度家(jiā(🤢) )には(🥏)根岸の嫂あによめが訪ねて(🧕)来て岸本(📗)(běn )の帰(🥙)りを待っ(💀)てい(🗂)た。
思い(🐫)の(🧝)外、泉太や繁は(🉑)平気(qì )で(💼)いた。それほど何(🗡)事なんにも知らず(⭕)にいた。父(fù(🕚) )が(🌌)遠い(📳)ところへ行くことを、鈴(👻)(líng )木の伯父(🛏)の(🏘)居る田舎(shè )いなかの方か、(🗳)妹の君子が預けられて(🌡)いる常陸ひ(⛏)たちの(👒)海(🏨)岸の方(🥢)(fā(🤴)ng )へでも行(háng )くぐらい(🤚)にしか(🆗)思っていないら(🤝)し(🧓)かった。その無(✌)心(😹)な様子を(🏃)見る(🤹)と(📹)、岸(à(🛂)n )本(bě(📃)n )は(🐳)さ(😟)程(📩)子(🐫)供等の(🌑)心を(🕞)傷(shā(👫)ng )いためさせ(🧗)る(🆘)こと(🦗)もなし(💑)に手放(🔛)して行(háng )くことが出来るか(💻)と(🐊)考えた。
節子のことを(🐢)案(àn )じ煩わ(🌹)ず(🚁)らいながら、岸本(🎥)はポツポツ(🗓)鈴木(mù )の兄の話す(🏨)ことを(👧)聞いた。台(tái )湾地方の熱(rè )い日に焼(🧗)け(🧑)て来た流(📐)浪者(zhě )を前(qián )に(⛪)置いて、岸本(běn )はまだこの人(ré(🔂)n )が大蔵(🚮)省の官吏であった(🏖)頃の(👕)立(lì(🎸) )派(🏌)な威厳(🍍)(yán )のあった風采(🐖)ふうさいを思(🙆)出す(🍠)ことが出(🥉)来る(📙)。岸本(🤢)が少年の頃(qǐng )に(🐁)流行(🤛)した猟虎ら(🎂)っこ(✳)の帽(mào )子な(🤚)ぞを冠(guàn )かぶったこの人(rén )の紳(shēn )士(shì )らし(👀)い風采を思(sī )出すことが出(🗞)来る(🚾)。彼が九(🚽)つの歳とし(♓)に(🅱)東(dōng )京(jīng )へ出(🐟)て来た時、初(chū )めて身を寄せたのは(🌬)この人(🤙)の家であ(🕤)って、よくこ(🕰)の人(rén )から漢籍の素読なぞを受(🕦)けた幼い日(🔳)のことを(🖍)思出すことが出来る。岸本(🐅)がこの人と姉(zǐ )との側に少年(nián )の時代を送(sòng )った(🤠)のは(👕)一(🗨)年ば(📪)かりに過ぎな(🎲)かったが、しか(⛳)しその間に(🤖)受けた愛情は幼(📯)い彼の(📇)心に深く刻みつけら(🍘)れていた。それからずっ(♊)と後になっ(👯)て、この人の身の上(🍡)には種(zhǒ(🌎)ng )々(🔕)さまざまな(🐱)変化が起り、そ(📊)の(🈴)行いには烈(liè )はげしい非難(🚹)(nán )を受けるような事も多(🐽)かった(🏿)。そういう中(🐺)で(🤨)も、猶(yóu )なお岸本(bě(🤣)n )が周囲の(🦏)人(🍡)のよ(🤳)うに(📤)はこの人を考えてい(🐕)なかったというのは、(🥜)全く彼(bǐ(👲) )が少年の時(shí )に受(shò(🈸)u )け(🐻)た(🏤)温い深切しんせつ(😹)の為で――(🍘)丁度、それが一点のかすか(🎗)な燈火と(🧦)もし(👆)びのよ(🎋)うに彼の(🐱)心の(🗃)奥に燃えてい(🥎)たか(😙)らであっ(🧕)た。
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