「いか(🦗)ん、へそのとこ(⛲)ろをつ(🍋)きだす(🆑)のじゃない、へそ(💋)の下へ(🍿)食(🍿)(shí )べたものをみん(🧓)なさげてやるん(🐮)だ、いいか、胸(xiō(🌙)ng )がせかせかして負け(🗺)ま(🔃)い負(fù )けまいとあせればあせ(🚡)る(🌘)ほど(🐢)、(🤽)下腹がへこんで(🀄)、(🌹)肩先に力がはいり、頭がのぼせるんだ、味方(fāng )が負け色に(🔅)なったらみんな(🙉)へそに気を(🕡)おち(🛸)つけ(♟)ろ、いい(🏻)か、わすれる(🍶)な、黙々塾もくもく(🚍)じ(🏍)ゅくは(💢)一名(🤺)(míng )へそ学校だぞ、そう思え」
かく(👯)のごとく無(⛽)知で不行(háng )儀な客を相(🐓)手(🍟)(shǒu )にするのだ(🤭)から興(xìng )行(háng )師(💌)もそれ相当に不親切をつくすことになる(🤵)。
「それじゃだ(🕖)れが手(shǒu )塚(📜)に(🏋)忠(🕒)告するか」
い(🙅)まかれは(🕢)臍(👋)下せいか(🌶)に気(🥠)をし(🍨)ずめ、先(xiān )生のバットをさげ(🌎)て(🍪)立っ(🙀)たと(🐆)き(🎗)、(🍤)はじめて野球(🏅)の意(yì )義がわかった(🥒)。
(🏹)ふ(👹)たり(🌴)が草に(🐒)座(🦋)って(✉)か(🔃)つ飲み(🥊)かつ(🦗)語っ(🏋)てるうちに見物人は刻々こっこ(🍋)く(🏛)に加わ(🚍)った。中(zhō(⛴)ng )学(xué )の生徒は制服制帽整(💢)然と(⛎)うち(⛵)そろうて一塁側に並んだ。その背(🐩)後に(🙈)は中(zhō(🗓)ng )学(xué(🔋) )びい(🙎)きの大人おとな連が陣取っている、その中(🎻)(zhōng )に光(guāng )一の(💺)伯(bó )父(fù )さん総(👣)兵衛そ(👯)う(📫)べ(♑)え(🐤)がそ(😤)の肥(⏳)ふと(🐰)った胸を拡げて汗をふきふきさかんに(👜)応援者を狩か(😑)り(📒)集めてい(♟)た(🗯)、かれ(📜)は(🗂)甥おいの(🎑)光(🏗)(guāng )一を勝(🏼)たせたい(🚿)ために商(shāng )売を休ん(💤)でやっ(🗃)てきたので(🏄)ある。
「そうか、(🚆)かにが(🏦)一(😶)ぴきはいっ(👺)て(🛁)るような気がするよ」(🏐)
「見ろ! あの手塚てえやつはいまに大(dà )変なミスをや(🚤)るぞ、見(💷)(jià(📃)n )物人(♎)に賞ほめられることばか(👽)り(😬)を考えてるからね」
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