だがいわねばならぬ(🌬)、いわねば(🌡)手(🛌)塚(zhǒng )はなぐられる、なぐ(😋)られるのはか(📒)まわないとしたところで(🥑)、手塚は自分の悪事を悪事(📵)と思わず(🕕)に(⭐)ますま(🧖)す堕落だらくするだろう、(🐨)か(🍕)れ(🦎)に(🐻)は(🐴)美点が(🍜)ある、だ(🍀)が欠(qiàn )点が多(duō )い、かれは美点(🗒)を養(🍞)わずに欠点(🌻)をのみ増(zēng )長(zhǎ(🍿)ng )さ(🐈)せて(🚝)いる、かくてかれは終生救うべ(😸)からざる淵(🎞)ふちにしずむだろう。
寄宿(😱)舎に(🚐)閉(bì )じこめられてかごの鳥(🚺)の(👧)ご(⛷)とく小さくな(🏕)っている(🌯)師範生の目から(📇)見ると、中学生(shēng )の生(shēng )活はまったく(🔼)不潔(🏠)であ(📛)り(👃)放(📕)縦(zǒng )ほ(👱)うじゅ(🍣)うであり頽廃的(⛅)たいはいて(🔴)きである(🕸)。
「やあい、豆(🍅)腐屋(⏩)、だめ(😩)だぞ」
元(yuán )来晴れの戦(🦓)場に(🧦)おける(🧟)ノックには一種(zhǒng )の秘(🏔)(mì(🍯) )訣ひけつがあ(💹)る、(🐢)それ(🥗)は(🔜)難(😘)(nán )球を打(dǎ )ってやらぬことである、だれでも取れるような球を(🏨)打(dǎ )って(💏)やれば過失(shī )がない、(🛅)過(💿)失が(〰)なければ(🦂)気(qì(🔫) )がおちつく(🥫)、(💰)特に試合(💔)に(✉)なれぬチ(🦊)ー(🎆)ムに対してはノッカ(💊)ー(🈲)はよ(🦔)ほど寛(kuān )大(dà )に手心せねばい(🎦)たずらに選(xuǎ(😉)n )手をあが(🍳)ら(🈺)して(➡)しま(📟)うお(⏸)そ(✉)れがあ(🐓)る。
「(🎥)ところで(🎬)一杯どうです」
町の(🌛)人々はこ(⌚)うう(🛋)わさした。そ(🥨)れだけ厳(yán )格な熊田先(⬛)生が今中学校内(➡)に不(🏎)良(👞)少(shǎo )年(nián )があると聞(wén )い(🤼)たの(👈)だ(🏀)からたまらな(😲)い。
「やあい、豆(dòu )腐屋(🍶)、(🆖)だめだぞ」
「ぷうぷうぽうぽう」とらっぱ(🚹)が鳴(🗨)った(🐔)。
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