と先生は高(gā(🌩)o )瀬に言(✍)(yán )って、一緒に奥(🍫)の(🙃)方(fāng )まで(🛫)見(🍥)て廻った。
「ええ、虫(🎯)は鳥などのよ(🕐)うに酸素を(✊)欲しがり(🥕)ま(🕔)せんか(📷)らナ(🍟)」
(📮)口(kǒu )早に言っ(🎴)てサッ(❣)サ(📲)と別れて(🚑)行く人(rén )の姿(zī )を見(🌎)送(😳)(sòng )りながら、復た二(🔑)人(⛑)(rén )は家(jiā )を指(➡)し(📉)て歩き(🕤)出した。実に(🎋)、学(👧)士はユック(👱)リユ(🈳)ッ(🎚)クリ歩(🔉)いた。
「子(zǐ )安君(jun1 )は(💌)ナカ(🏅)ナカ好い身体(tǐ )ですネ――」
と学士もそこへ来て言って、高瀬に笑っ(🎛)て(〰)見(🗺)せた(😙)。
高瀬も佇(zhù )立(lì )た(🐘)ち(📶)ど(🍟)まって、「畢(bì(♟) )竟つ(✏)まり、よく働くから、(😌)それで(👂)こう(🎭)女の気象(🔡)(xiàng )が(🐞)勇健つよいんでしょう」
学士と高瀬(🕡)はし(🆒)ばらくそ(🐜)の人の前に立った。
(💑)とその(🐂)人(⏺)は(🦃)元気(🏍)(qì )な調(diào )子で言って、更(🏙)に(⌚)語ことばを継いで、
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