と(🤡)音吉(🕺)が(🚘)言った。
「俺(📯)おんに(💑)も(👵)おくれ(😫)やれ」と鞠子は母(mǔ(⛰) )が口をモガ(🍑)モガさせるのに目(🦍)をつけ(🌖)た。
と(📌)先(xiān )生は高瀬(lài )に(🚏)言って、一緒(🌷)に(🔃)奥の方まで(⚡)見て(⚪)廻っ(🌆)た。
(⬅)城門(😖)前の石(✊)碑の(🍈)あるあたりから、鉄(🏙)道(dào )の線(xiàn )路を越え、(🏸)二(èr )人(👼)(rén )は砂まじり(🚛)の窪(➿)く(🎭)ぼ(🕢)い道を歩(bù )い(🔡)て行った(🏎)。並(📹)(bìng )んだ石垣と桑(🏐)畠との見える小高い耕(gēng )地の上の方(fāng )に(🚟)は大手門(📰)の残(🆓)ったの(🥖)が裏側か(🌽)ら望まれ(🕟)た。先生(🤮)は(🙇)その高(📏)い瓦屋根(🌼)を高瀬(📴)に指(zhǐ )して見(jiàn )せた。初(😕)めて(♍)先(🏓)生が小(xiǎo )諸へ(🛶)移って来た時は、その太い格子こうしの嵌はまっ(🏺)た(😖)窓(chuā(🤢)ng )と重い扉のある城(😿)門の楼上が先生(💵)の仮の住(zhù(🏴) )居すまいであった(👗)という(🎌)話をして聞かせた――(😟)丁(dīng )度(dù )、先(🔢)生はお伽話と(👧)ぎ(📡)ばなしでもして聞かせ(🏙)るように。
「もう私は(✖)士族は駄目だという論(lù(🌡)n )だ。小諸(zhū(🏾) )ですこ(🐲)し(🏳)骨ほねッ柱ぱ(⏭)しのある奴は塾の正(😻)木ぐ(🌪)らいなものだ」
(🏽)と(💝)亭(tíng )主に言われ(🏍)て(🌶)、(🗞)学士(shì )は四辺(fǎn )あたり(🚝)を見(✳)廻わした。表口(kǒu )へ来て馬を繋つなぐ近在(👎)の百姓も(➗)あった。知(⛄)らな(😁)い旅客、荷を負しょ(🌧)った商(shāng )人あきんど、(🎋)草(🤽)鞋(🐴)掛わら(📤)じ(🔀)がけに紋(wén )附羽織を着(🍀)た男など(📏)が(🏨)此方こちら(✉)を覗のぞき込(rù )んでは日(🕯)のあたった(🌮)往来を(👔)通(tōng )り過ぎた。
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