「そ(🍒)りゃあ(📽)そ(🌳)うだろう(🖐)。それ(🎽)があらわれるのは(🌛)ま(🕧)だ早いよ。」
「(🏧)そう(♍)か。ちょっと、たずねた(🕶)いこ(🌋)とがある。すぐ(🌖)、(🐏)ここに呼(🎷)ん(🐹)でくれ。」
次(cì )郎(lá(🍥)ng )がはたきをかけ(🌾)おわ(💠)り、箒(zhǒu )ほうきを(🛍)にぎるころになっても、ほ(♊)かの部屋(🏒)は(🆒)、まだどこもひ(👹)っそりと静まりかえ(🚫)っ(🍲)ていて(🐊)、板(bǎn )木(mù )の音だけが、いつ(✖)までも鳴(míng )りつづけていた。
(📊)次郎は、朝倉(cāng )先(xiān )生ら(🌎)し(♿)くない詭弁きべんだという気がしてさび(🚕)しかった。かれは語気を強めて(🚉)言った。
飯(🕙)島(🚾)(dǎo )は、いくぶんあわて気味に(🦉)こたえ(🏹)た。それだ(🐁)け(🔹)に(🔶)、(🌊)いかにも無造(🙎)作むぞう(🍙)さな、たよりない(😡)答えだっ(🔅)た。
かれら(🐞)の大多数は、まだむろん、人間(📪)生活にとって(🐼)の自(zì )由(yóu )の価値(🌸)や(🕘)、そのきびしさに(🌪)ついて、ほんとうに目を覚さましてい(🌔)たわ(👗)けではなく、友(⛩)愛塾というと(⛵)ころは一(yī )風変わ(🗽)っ(🗻)た(🤢)指(zhǐ )導(👿)(dǎo )をや(😙)る(❔)ところ(😽)だぐらいにし(➿)か考えていなかっ(💦)た。し(🥦)かし、(📘)それにして(🏬)も、そうした(🌛)言葉が、(🌫)しだ(🕚)いに(🏌)かれら(😺)の間(📢)(jiān )にとり(😨)かわされるよ(🐕)うになった(🤞)とい(🎿)う(🖤)こと(🗨)は(🎼)、たしかに(🥨)一(🏙)(yī )つの進歩であり、(😼)混(hún )乱(🎛)と無秩(zhì )序む(🔌)ちつじ(📌)ょの中(zhōng )で、不十分ながらも、何(hé )か自主的(💍)創(chuàng )造(zào )的な活(huó )動が始まっ(🥢)ている証(🐧)拠し(🔋)ょうこには(🕷)ちが(🥫)いなかったのであ(🎼)る。
(飯島のような人(⭐)(ré(😈)n )間(🧓)はと(😹)うてい(🚷)救えない。それにくら(🥕)べると、(🏗)田(tián )川大(dà )作のほうは(🍏)まだ(🐰)見込みこみが(💉)ある。)
講堂では、(🎰)掃除はもうあらかた終わっ(💌)て、机(💛)や椅子いすの整頓せいとんにとりかかるところだった。そ(🔦)こは、第一室と(🎿)第(dì(💩) )二(èr )室の共同の受け持(🈁)ちだ(💋)ったらしく、(🦇)田川大(🎽)作や青(🕴)山敬(🆕)太郎などの顔(🦔)(yá )も見(✒)え(📨)て(📺)いた。田(🦔)川(chuān )は(🕐)、例の(🚁)しゃがれた、(💨)激(jī )はげ(🚰)しい号令(lì(🤸)ng )口(kǒu )調くちょうで、ほかの塾生たちを(🤬)せき(🎮)た(♉)て(🍙)な(😴)が(🍅)ら、自(🎏)分(😅)でも椅子や机(jī )を(🖥)運んで(💄)敏捷びんしょうにた(😄)ち(🎯)はた(🎠)らいていた。こ(😽)れに(🍉)反して、青山の(🍖)態度(👦)はきわめ(🚃)て冷静(🚑)だった。かれ(🏬)は、田川(chuān )の声(📦)に(➗)は無頓(🖕)(dùn )着むとんちゃく(😽)なように、並なら(🚣)べられて(🧛)いく机の列をじ(🦇)っ(🕗)とにらんで(😗)は、そのみだれを正していた。――(⚡)二(🦖)(èr )人とも、(🐰)そ(🍥)れぞれに室長(zhǎng )に選ばれていたの(🔓)で(✏)ある(👾)。
中(🏫)には(🔥)いっ(🦀)て(🌰)見る(🐼)と(🏚)、もう(🌾)掃除はすっかりすんでおり(🐝)、河(💓)瀬(🈹)が(🚸)ス(🐻)トー(😌)ヴに火(🐴)を入れていると(🛺)ころだった。夫人は炊(🐪)事場すい(🗝)じばのほうにでも行ったらしく、朝倉先生だけが、まだ(💱)あた(⏩)たまらないストー(🎊)ヴのそ(🚨)ばの椅子にかけ(🐝)て、(🛹)手(shǒu )帳に(🐵)何か書(shū )き入れていた。
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