大河(🏄)はと(🔔)ぼ(🚨)けたような顔をし(👅)て、笑った。
次(cì )郎(lá(😿)ng )は、いつになくつか(🦕)れていたが、床とこ(📽)につ(🤯)いてから(🌍)も、なかなか寝(🐫)ねつかれな(🔦)かった(✏)。
やがて、(🍽)最(🔘)後のひび(📚)きが、(🏐)澄(🐂)すみ(🗄)わたった(🕳)空に消え(⛔)入る(🚚)のを待(dài )って(👺)、和尚は侍僧(🌘)じそうを呼(hū )んでたずね(🚘)た(🎚)。
塾(shú(🍩) )生(shēng )た(🥡)ちのある(🌦)者(💖)にとっては、朝(chá(⏺)o )倉(cāng )先(xiā(🍛)n )生のそう(🧣)したやり方が、(👔)非(🚲)常(🎗)(cháng )に(👬)皮(💨)肉に感じられた。
塾長(zhǎng )室(📞)(shì(🏓) )の掃除(🕎)は、朝倉(cāng )先生(🏸)夫妻が、空林庵の掃(🏽)(sǎo )除(🕦)(chú )を(📟)すまし(📼)たあと、給(gěi )仕の河(🌚)瀬(lài )か(🏝)わせ(🏷)に(👫)手つだ(🔇)っ(✨)てもらって(📕)、自分たちの(😦)手でやるこ(🦅)とになっ(📷)ていたが(🔗)、次郎も、(⏳)都合がつきさえ(😖)すれば、手(📱)つだう(🥎)こと(🕎)にしていたのである(🌏)。
(🐅)先生は、次郎(láng )の(🌏)顔(yá )を見ると、手(😄)帳(🛹)をひらいたまま(🎽)、たずねた。
朝(cháo )倉(🔷)先生(shē(💉)ng )は(👰)、そ(🕘)れっきり口をつぐんでいる。次郎はい(🌂)よいよ不安だった。もし(📖)先生の話(🔽)がそれで終(🛩)(zhō(🕠)ng )わ(⛏)った(🕑)と(🌒)すると、大河(🏧)に(🤳)対し(⏯)ては(🥤)む(🧐)ろんのこと、あとで(⏰)ほん(⌛)とうのことがわかった場(chǎ(🌠)ng )合、他の塾(🥣)(shú )生(shēng )たちに(👎)対して(🥁)も(👰)、このままでは決して(🎾)いい結果をもたらさないだろう(🎉)。
ところ(🌜)で、かれの言葉(🐂)(yè )が終わるか(🐌)終わらないうち(🍲)に、二三(sān )の室(🛤)から、急にさわがしい人声(shēng )や物(🤹)音が、廊下をつた(👤)ってきこ(😀)えだした。
次(🦌)郎(lá(🌍)ng )が、寒そ(🎊)う(🎩)に肩かたをすく(🚙)め(💶)なが(🐻)ら、言うと、(💈)
つきあたりに、大(🚤)便(🛫)所がこれも七つほどならん(🏩)でい(🦖)る。その(🔟)うちの(🌄)、右(🛁)(yòu )は(🚺)じの一つ(🎆)だけが戸が開いており、その少(shǎo )し手前(🍿)の、たたきの上に、水(🐘)をはったバケツが一つ置(🎓)いてあるの(😃)が(🌥)見えた(🦕)。戸の(🎹)開(kā(✖)i )い(📣)た便所の内側は、(♐)電燈の光(🏰)を斜(🤖)な(🆓)なめにうけ(🎄)てい(🚴)るの(😈)で、よく(🐐)は見えない。しかし(🚰)、(🙃)だれか中で掃除をしているこ(📠)とだけはた(🎒)しか(🕶)だった。六人の室(shì )員のうち(🆗)、飯(🥀)島は入(🛠)り口(👢)に立っており(⏺)、両がわの小便所(🕰)(suǒ )に二人(rén )ずつ(🍅)働いているのだから、あ(🐣)との一人(rén )は大(🎐)河にきま(🧑)っている。次郎は(🖍)、(✳)そう(🍿)思(sī )って、すぐ声をか(🎬)けよう(🥀)とした(⛏)。しか(🖋)し、(🦈)なぜか思いとまった。そして、入り口の横の(⛓)板壁いた(📚)かべにかけてあった(🛑)便(🚾)所用の雑巾(jīn )を(➕)一枚と(💅)り(📆)、(🚓)それをた(🕊)たきの上のバケツの(♈)水(shuǐ )にひたして、しぼったあと、大河(hé )の(📯)は(🐭)いっているのとは反対のはじ(🌰)の(🛶)大便(👶)所(suǒ )の(🏅)戸(hù )をあけ、中(🦄)にはいった。
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